手際よく、アイロンやビーズの準備をし、はめたビーズのアイロンがけを行っていました。

　７時間目は、２年生と３年生合同でダンス(女子)・集団行動(男子)の練習を行いました。

　１年生の学年練習では、はじめて全体で集まってのソーラン節の隊形移動練習をしました。

　授業開始までの２分間を利用して予習に取り組んでいます。例えば、以下のようなことに取り組んでいます。

・教科書を読んで、学習内容のイメージをもつ。
・教科書の重要語句の意味を調べる。
・Chromebookを使って、事前アンケートに答える。
・学習内容に関するウェブサイトを通して、興味や関心を高める。

　生徒が見通しをもって学習に取り組むことができるよう、授業法の研究を進めています。
（写真は、Classroomを通して指示されたウェブサイトから、学習内容に関わることを事前に調べている様子です）

朝の手洗いの様子です。クラスごとにきちんと整列をして、手を洗ってから一日の学校生活がスタートします。学校では、引き続き感染対策をしっかりと行っていきます。

　体育の授業を使って、体育祭練習が進められています。写真は上から3年生男子、3年生女子、10・11・12組の様子です。
　表現や競争種目など、体育祭本番で最高の姿を見せることができるよう、練習にも熱が入っています。

　アイロンビーズ作品づくりの準備から片づけまで、手際よくなってきました。

　大地震による火災の発生を想定して、避難訓練を実施しました。
　訓練を通して、地震発生時の身の守り方や校舎外の安全な場所への避難の仕方を確かめました。
　生徒手帳には「災害時引き渡しカード」のページがあります。万が一のときの対応について、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

　英語のテストと、テスト勉強の様子です。
　テスト最終日です。「やりきった！！」と思えるテスト週間になったでしょうか。

　夏休み中にアリーナ・武道場の照明がすべてLED化されました。今日行われた照明の調光設定によって、すべての工事が完了しました。
　写真ではわかりづらいかもしれませんが、リモコンによって照明の切入だけではなく、ゾーンごとに明るさを調整することもできます。
　アリーナでの行事や万が一、災害時の避難所となったときに活用できることと思います。

　本日は中間テスト１日目です。
　写真は、昨日６時間目の様子です。視力検査が終わった生徒からテスト勉強を始めていました。対策プリントに真剣に取り組んでいました。
　努力してきたことが、本日のテストで成果につながっていることを期待します。

　本日より後期教育実習が始まりました。将来、教職に就くことを目指して、２名の実習生が中部中で学びます。
　期間は３週間です。中中生のみなさんも積極的に声をかけて、ともに学んでいきましょう。

※写真は、職員へのあいさつの様子です。全校生徒には昼の放送を通してあいさつをしました。

　中間テストに向けて、英語のテスト勉強をしている様子です。先週はALTの先生との会話が中心の授業だったため、書き取りのテスト対策のプリントに取り組みました。　

　生徒下校後、講師の先生をお招きし、校内現職教育して「リーディングスキル講座」を行いました。
　年度当初に行った「リーディングテスト」の結果を分析し、読解力(リーディングスキル)を育成するための手立てを考えました。
　今回の分析結果をふまえ、各教科の授業を通してリーディングスキルのさらなる向上をめざし、生徒たちの思考力の育成をはかります。

　３名の大学生が本校で「学校体験活動」を行っています。あいさつ運動や授業の参加などさまざまな体験活動を通して、学校教育への理解を深めています。
　体験活動での経験が、教職の道へとつながっていくことを願っています。

　朝から造園業者の方に、正門付近に残っていた切り株や雑草の除去をしていただいています。除去した後には、肥料を混ぜて土を耕し、花壇として使えるように作業が進められています。
　秋が深まるころに、花の苗を植える予定です。春には、正門付近が色とりどりの花に彩られていることでしょう。

　朝読書、朝のSTの様子です。今週は連休にはさまれた３日間でした。皆元気にそろってスタートできた朝でした。
　テスト週間の３連休になります。できることに一つひとつ取り組んで、有意義に過ごしてほしいと思います。

　本日は、体育祭練習の「表現」について、２年生と３年生による合同練習が始まりました。まだまだ動きを覚える段階ではありますが、３年生が２年生に動きを教える場面がありました。
　３年生はこれまでの新型コロナの影響により、先輩と一つのものを創りあげる経験を積むことができずにきました。
　「自分たちから再び伝統を築く」という意欲で、後輩のあこがれになるべく、これからの練習にのぞんでいくことになります。

　体育祭の個人種目である、大縄の８の字跳びと、玉入れの練習をしました。
　８の字跳びはタイミングよく入れていました。玉入れは、高さを上げてチャレンジしたので苦戦していましたが、ねばり強くがんばっていました。

　校長先生が集会で紹介された東京大学の池谷裕二（いけがや　ゆうじ）先生の本が３種類中部中学校の図書館に入りました。

「受験脳の作り方」　（新潮文庫）
　　　・・・中3や高3の受験生にピッタリ
「勉強脳の作り方」　（日本図書センター）
　　　・・・中学生・高校生レベル程度　
「勉強脳の作り方」　（日本図書センター）
　　　・・・小学生・中学生レベル程度　

ぜひ読んで自分の勉強の参考にしてほしいと思います。