２月３日、今日は節分です。５・６組のみんなで鬼のお面を作りました。
節分は「立春の前日で、鬼を追い払って新年を迎える行事」とのこと。子供たち一人一人が、想いをこめた鬼のお面をつけて、自分の追い払いたいことを考えました。
「鬼はそと、福はうち」子供たちのたくさんの笑顔で、いっぱい福が来そうです。

　今年最初の廊下の掲示は、「今年の抱負＆だるま」です！
干支の話や、新年に“抱負”というものを考えることがある、と話をした後、“うさぎ年、何したい？”と子供たちに問いかけ、一人一人、今年がんばりたいことややってみたいことを、習字で書きました。また、だるま作りもしました。画用紙を切って、赤だるまと緑だるまを作りました。顔のパーツは、それぞれが好きなように切って貼って、７人それぞれのだるまが完成しました！どのだるまが誰のかな？♪
新年、気持ちを新たに、がんばりましょう！

　1月１２日に北名古屋市にある名古屋芸術大学アートスクエアで開催されている第２１回からたち作品展へ見学に行ってきました。今年の古城小学校は壁面での作品展示で、「こじょうの春夏秋冬」というタイトルで新聞紙をちぎって、学校で育てている野菜たちを描きました。野菜のそばには、一人一人感じたことを言葉にして、毛筆で元気よく書きました。作品展の会場内は作品がたくさんあって、夢の中の世界のよう☆☆「これがステキ！」「これ作ってみたい！」と、子どもたちの目はキラキラ光っていました。
帰りのバスに乗る前に「来年のからたち楽しみだね」という声が！また１年、子どもたちとの作品づくり、今から楽しみです。

　５・６組では、生単の時間に、リース作りをしました。リースの土台は、子どもたちが畑で育てたさつまいものつるです。さつまいもの収穫の際に、大量の芋つるから葉を取り除く作業も、高学年の子たちが頑張りました！リースの横の黄色い靴下には、一人一人、“サンタさんにおねがいしたいもの”を書きました。折り紙で一人一人、サンタクロースやトナカイも作りました。靴下やツリーを作っていた子もいます。飾ると、廊下が華やぎ、子供たちのテンションも上がりました！クリスマスが待ち遠しいですね。

　１１月２９日（火）、５・６組のみんなでお店屋さんをしました。お客さんは、先生たち。販売したものは、学校の畑で収穫した野菜や果物です。販売に向けて、収穫・袋詰め・値札作りなど、準備をしました。お店屋さんでは、お客さんにおすすめの品を紹介したり、品物の値段を伝えたり、お会計をしたりしました。元気な声と笑顔で、にぎやかで楽しいお店になりました。今回の売上は、1,735円でした！売上金は、今後の活動に活かしたいと思います。

　１１月１９日の授業参観、５・６組では、生単「買い物をしよう」を行いました。
　お金や買い物の仕方についての説明を聞いたら、買い物スタート！
　計算しながら、自分で決めたものをかごに入れていきます。“かいものリスト”に、買った品物の名前と値段を書くことも忘れずに。財布の中に残ったお金を、随時確認する子どもたち。計算スペースに、たし算やかけ算を使って計算しながら、「もっと買えるぞ！」と、買い物を楽しむ様子が見られました。
　また、暗算で計算しながら買い物を進める子、お金を上手に使い切った子もいました。まるで本当にお店で買い物をしているようで、子どもたちは大喜び！
　次回は、子どもたちが店員になって、畑で収穫した野菜や果物を、先生たちに販売する予定です。そちらも楽しみですね。

　１１月の教室掲示のテーマは、「今のぼく・わたし」。
自分の手形と、今頑張っていることを、一枚に表しました。
手形は絵の具で好きな色を選んで、力いっぱいに手を開いてポン！
「大きくなったね」「１年生と６年生ではこんなに違うんだね」と、それぞれの違いに気づいていた子どもたち。
『いま頑張っていること』は、小筆を使って墨で書くことに挑戦。緊張しながらもみんな真剣に考えて書くことができました。
今の成長を残しつつ、これからの頑張りも楽しみです！

　今日はハロウィーン★子どもたちと、ハロウィーンはどんな日なのかという話をしたあと、少しだけハロウィーンにちなんだ仮装をしてみました。ハロウィーン用の小さなカボチャに子どもたちが一人ずつ顔を描いて、自分の好きな小物を持ったりマントを着たりして写真撮影！！みんなニコニコ笑顔で楽しい時間になりました。

１０月１９日（水）、一足早く、５・６組で芋掘りを行いました。
例年に比べ、大豊作で、子供たちは大喜び！
掘った後は、取れたさつまいもをよく見て、観察シートを書きました。
形や色をじっくり観察しながら書けましたね。
一つ一つ形が違って、それを見る子供たちの様子は、とても楽しそうでいきいきとしていました。
さつまいもは、少し乾燥させると甘くなるそうです。今日取れたさつまいもは、このあと少し乾燥させてから、みんなでいただこうと思います。どんな味か、楽しみですね。

１０月１９日（水）、１時間目の畑の活動中に、こんな花を見つけました。
子供たちは、見つけた瞬間、「あんなところにお花が咲いている！」「あさがおみたい！」と大興奮。
なんのお花だと思いますか？


実はこれ、さつまいもの花なんです！

この辺りでさつまいもの花が見られるのは、大変珍しいことのようです。
いつもお手伝いいただいている畑の先生も、「珍しいな」と一言。
たくさんの先生方に見てもらって、見つけた子供たちは誇らしげでした。
貴重な体験ができましたね。

すっかり秋めいてきましたね。
春に種を蒔いたローゼルの花も、きれいな花を咲かせ、たくさんの実をつけました。
今週は、一人一人、ローゼルをよく観察して、絵を描きました。「恐竜の足跡みたいな葉っぱだね」「花の真ん中は、実と同じ色だね」など、気づいたことをつぶやきながら描いていました。
毎年、実を収穫して種を取り、その種を、次の年に植えています。今年も、今後の活動が楽しみですね。

９月の掲示のテーマは、「がんばったなつやすみ」。
一人一人、夏休みに取り組んだ作品を掲示しています。他の学年の作品を見て、子どもたちは興味津々。
その横には、図工で作った作品、季節の果物“ぶどう”を飾りました。
お花紙を丸めて実を作りました。同じ大きさのお花紙を使いましたが、大きさはみんなそれぞれ。出来上がった作品を見て、子どもたちは、「おいしそう〜」「かわいい」と話していました。
夏休みにがんばったことを、２学期にも活かしていきましょうね！

２学期最初の図工は、わりばし鉄砲作り。使ったのは、わりばし、洗濯ばさみ、ペットボトルのキャップ。一人一人、自分のわりばし鉄砲を作りました。出来上がると、各自即練習へ！友達と声をかけて、タイミングを揃えて飛ばしたり、遠くに飛ぶように工夫して飛ばしたり。汗をかいてとても楽しそうに活動していました。
そして、今日は体育館で記録大会を行いました。一人ずつ順番に記録し、みんなで拍手を送りました。自分で作ったもので、みんなで遊ぶのは楽しいですね。

今週の生単の活動の報告です。

その１　豆つかみ
塗り箸や割り箸の中から、自分で選んだ箸で、豆を２０粒、何秒で挟んでうつせるかにチャレンジしました。集中力と手先の器用さが要です！３回行った結果、みんな３回目が一番早くでき、嬉しそうな様子でした。

その２　虫採り
虫かごを片手に、畑でバッタやカマキリ、トンボなどを探して捕まえました。虫を見つけると、みんな大喜び。汗をたくさんかいて、生き生きと活動していました。

その３　枝豆の収穫
この夏に育った枝豆をすべて収穫しました。「えだまめの茎ってこんなに固いんだね」「すごくたくさん採れたね！」「おもしろい形！」！と、色々な発見をしながらの楽しい収穫になりました。

２学期の生単の授業も、みんなで楽しく行っていきたいと思います。

　７月の掲示、「星空にねがいを」。
７月７日の七夕に向けて、掲示板一面をみんなで星空にしました。折り紙での輪っかは、星が流れている様子を表しています。その輪をつなげる作業や、折り紙で星を折る作業では、高学年の子が優しく教える姿も見られました。笹に飾る短冊には、一人一人、願い事を考えて書きました。昨日は夜空を見上げたかな？みんなの願いが叶うといいですね。

夏野菜の種や苗をたくさん植えた畑。順調に育っています！
毎日のように大きく育ったきゅうりを収穫して、その大きさに子どもたちはびっくり。時々曲がった形のきゅうりを見て、「ひらがなの“し”みたいだね。」と発見した子も。おもしろいですね。トマトにナスにピーマン、トウモロコシも、これからますます収穫盛り。暑い日が続きますが、元気に育ってほしいですね！

※感染対策をして、撮影をしております。

　６月１９日（日）の父の日に向けて、思い思いに花束をイメージしたメッセージカードを作りました。休み明け、子どもたちに渡せたかどうか聞くと、みんな笑顔で「すっごく喜んでくれた！」と答えてくれました。日頃の感謝の気持ちを伝えられて、よかったですね。

　今月の掲示の題名は、「みんなのあじさい」です。梅雨の時期が楽しくなるような、可愛らしい掲示が完成しました。
　お花紙でお花を作ったり、折り紙で花びらを作ったり、色画用紙で葉を作ったり。工程がたくさんありましたが、みんなコツコツ作り、一人一人のあじさいに仕上げました。
　出来上がったパーツを、グルーガンを使って貼り付ける作業では、出来上がりに近づく度に、「いいね」「きれいだね」と声が上がりました。
　かえるとかたつむりも、それぞれ表情を考えて作りました。出来上がった作品を掲示したときには、自分の作品スペースを見て大喜び！先日の授業参観では、お家の人に見てもらい、みんな嬉しそうでした。

　1学期２回目の授業参観は、みんなでかわいい絵を見てイメージを膨らませ、おはなしをつくる授業を行いました。保護者の方にもアドバイスをもらいながら、子どもたちが絵を見てイメージしたストーリーを子ども自身が書いて、それをタブレットのロイロノートを使ってみんなで共有して見せ合い読みました。６人が作ったお話はどれも夢のある話で、最後はみんなの笑い声で盛り上がりました。

　生単の時間に視写をしました。一人一人、好きな詩を選んで、集中して書きました。“見て、書く”。簡単なようで、難しいところがあります。みんなの作品がそろったら、台紙に貼って、教室に飾る予定です。授業参観で、家の人に見てもらうのが楽しみですね。