今日は、火災や地震が起こった際、どのように避難するのか、避難の仕方と避難経路の確認をしました。
　本来なら、４月に全校で行う予定だった避難訓練ですが、今回は、学年ごとに動画資料等を用いて指導し、避難経路の確認を行っています。いざというときに、自分の命を守るための行動が取れるよう、常に子どもたちに考えさせたいと思います。

　職員が玄関に生け花を生けてくれました。ガマの穂がすっきりと伸びるさまはすがすがしさを感じます。ガマの穂はその形から、「かまぼこ」（昔は「ちくわ」に近い形のものでした）の語源であるとの説もあるそうです。ガマは本校の池にも生えており、そのユーモラスな穂の形は子どもたちの興味をひいています。小さな白い花はマトリカリアというそうです。花は可憐でかわいらしく、ガマの穂のたくましさと対照的です。浅井北っ子の皆さん、ぜひ見に来てくださいね。

　４年生の算数では角の大きさについての学習をしていました。学習のはじめには「昨日まで学習したこと」を確認しました。（　　）を用いて提示をし、子どもたちはキーワードを意識しながら学習したことを思い出しました。そして、学習したことを踏まえて、今日のめあては「角の大きさをつくろう」となりました。２人の教員は、ティームティーチングで、子どもたちの学びに対して声をかけ、がんばりを認めながら丸をつけていきました。
　
　自分が学習して身につけたことを自覚し、次の学びにつなげていくことは生きていくうえでとても大切な姿勢です。自分が何ができて、何を身につけていきたいか考えさせるしかけを今後も工夫していきます。