１−２ 数学
「分配法則」を利用した計算の仕方について学習しました。
１−３ 音楽 ２
グループ内では、「魔王」「父」「子」「語り手」の役を分担して発表します。３人のグループでは、１人２役をやる生徒もいます。
１−３ 音楽
３人〜４人のグループに分かれ、シューベルト作「魔王」の発表の練習をやりました。
国語 １年２組
互いに意見交換で、確認しました。 国語 １年２組
本文を読んだ後、難しい言葉の意味調べをしています。 １−１ 学級活動 ２
会津は見所がたくさんあります。また昼食も楽しみですね。
１−１ 学級活動
６月に実施予定の「会津方面学習旅行」の計画を立てました。
１−２ 美術
葉の大きさや茎の太さ、葉の形、葉のふちの形をよく観察し、丁寧に描いていました。
１−２ 美術
様々な形の「葉」のスケッチです。
１−３ 国語
ロイロノート内にあるシンキングツールを利用して情報を整理し、それらを参考に「学校生活」を題材とした作文を書きました。
１−１ 数学
「分配法則」を利用した計算の仕方について学習しました。
１−２ 理科
セキツイ動物の分類について学習しました。
１−３ 英語
知らない人や物について尋ねたり、答えたりする表現について学習しました。
授業の様子 国語 １年２組
１−１ 国語
お互いに文章を読み合い、内容や説明の仕方について、分かりやすい点や興味を持った点を伝え合う学習をやりました。
１−２ 社会
「日本の都道府県と都道府県庁の位置には、どのような関係があるのか」について学習しました。
１−３ 美術
「色の三属性」「無彩色と有彩色」について学習しました。
１−２ 英語
「ｂｅ動詞」について学習しました。
１−３ 理科
被子植物の「単子葉類」「双子葉類」について学習しました。
国語 １の２
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