最新更新日:2024/06/27
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6/29(土)に予定していた「野菜収穫イベント」は、6/30(日)に延期します。

4年 算数 「面積」

広さを表す単位として、平方センチメートルを学習しました。1平方センチメートルの正方形が何個分になるかで、いろいろな長方形や正方形の面積を求めました。その中で、簡単に求めることができる公式をつかみました。便利ですね。
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久しぶりの雨

雨のスタートとなりました。午前中ぐらいまでしっかりと降りそうです。天気予報では、午後は天気が回復して日差しが戻りそうです。富岡交番の方が、今朝も子供たちの登校を見守ってくださいました。ありがとうございます。
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静大生とのオンライン交流

PTA活動企画部の皆様の働きかけで、2回目の静大生とのオンライン交流が実施されました。大学生から楽しいクイズを出してもらい、交流を図ることができました。
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6年 理科 「てこのはたらき」

てんびんが水平につりあうときは、どんなときでしょう。おもりの重さやつるす位置を変えながら調べました。
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5年 外国語 「Where do you want to go?」

どこの国に行ってみたいですか? アメリカ? インド? 中国? 日本? それぞれいいところがありますね。行ってみたい理由として、「◯◯が食べることができる」「◯◯を見ることができる」「◯◯を訪れることができる」という言い方を学びました。カルタ等のゲームを交え、see eat visitを使った会話を楽しみました。
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5年 トヨタスクール その4

現在、建設中のウーブンシティについても教えていただきました。これからどんなまちがつくられるのかを聞いて、とてもわくわくしました。「発明家」になって住みたいと言っている友達もいました。お忙しい中、充実した教育活動を提供していただき、誠にありがとうございました。
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5年 トヨタスクール その3

場所を体育館に移して後半戦です。トヨタ自動車東富士研究所でどのような研究開発が行われているのかを教えていただきました。開発したロボットやモビリティも用意していただき、実物を見ることができました。
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5年 トヨタスクール その2

実際に工場で使っている道具や作業着ももってきていただきました。安全を守る靴、製品を傷つけない服など、様々な工夫に触れられ、子供たちは大満足です。
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5年 トヨタスクール その1

トヨタ自動車東富士研究所、トヨタ自動車東日本、ウーブンアルファの皆様にご来校いただき、「トヨタスクール」を開催していただきました。まず始めに、トヨタ自動車東日本の皆様に、自動車製造工程を説明していただきました。高品質の自動車を製造する工夫、安全を守るための努力など、興味あるお話をたくさんしてくださりました。
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1年 国語 「かたかな」

ひらがなで書いてある食べ物や乗り物の名前を、カタカナで書き直します。なかなか難しいですね。
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2年 算数 「かけ算」

個別で九九チャレンジです。正確に言えるようになった人は、スピードアップに挑戦しています。
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4年 書写 「果実」

今回の課題は、点画の方向と間隔です。「果」はたて画と横画の間隔、「物」は斜めの画の方向と間隔に注意していきたいです。課題を意識して頑張っていました。
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第3週ラスト

早いもので、11月も半ばを過ぎました。子供たちは、クロスカントリーに向けて励んでいます。今日もよろしくお願いします。
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入学用品説明会

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令和5年度入学児童保護者の方に御参加いただき、入学用品説明会を行いました。
開始時刻前に受付けを済ませ、円滑な会の進行に御協力いただきました。
新1年生の入学を楽しみにしています。

漢検受付中

PTAの活動企画部のサポートで、2月10日(金)に漢検が実施されます。申し込みは明日までです。ぜひ、チャレンジしてみてください。
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3年 国語

「ミニギャラリーの解説委員になろう」絵から読み取ったことを解説文にまとめ 発表し合いました。注目したことや感じ方が それぞれ違っていて お互いの解説に聞き入っていました。温かい雰囲気の中で みんな上手に発表できました。
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4年 社会 「きょう土の伝統・文化と先人たち」

身のまわりにある古くからあるものを探してみました。花火やそろばんなど、使っているものは見つかりましたが、下和田・呼子地区にある古くからあるものは、出てきません。みんなで探しに行こうということになりました。
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5・6年 体育 「クロスカントリー大会のコース確認」

昨年度、クロスカントリー大会が中止となっているため、5・6年生とも高学年コースは初めてになります。例年より短くなっていますが、約1.2キロメートルあります。折り返し点や道路の渡り方等も指導を受けました。本番まで頑張りましょう。
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1年 算数 「かたち」

4つの直角三角形を組み合わせてできる形が、プリントにまとめられています。どのように組み合わせているのかを考えています。実際に色つきの直角三角形をいろいろと組み合わせて試してみますが、なかなかうまくいきません。苦戦すると、できたときは喜びが大きいですね。
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2年 国語 「きつねのおきゃくさま」

この教材では、登場人物の気持ち等を考えて、文章にまとめてきました。単元を通して、たくさんの文章を書きました。そして、今日は、主人公のきつねについての自分の意見をまとめました。みんな、本当によく書けるようになりました。
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学校行事
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