体験したこと、学んだことなどを文章にまとめています。下書きはタブレットを使用して作成し、原稿用紙に清書する友達もいます。手直しをするには、タブレットは便利ですね。もちろん、最初から原稿用紙に書いていく友達もいます。

６年生の版画は、彫りながら、刷りを繰り返していきます。一色目を刷り始める人が出始めました。どんな風になるのか、みんな、わくわくしながら取り組んでいます。

ブロックのつかみ取り大会を、グループ対抗で行いました。前回と同様、ブロック１０個で１ポイントです。１４個で１．４ポイント、２７個で２．７ポイント、１３個で１．３ポイントになりますが、３人あわせるといくつになるでしょう？ブロックの数は５４個。５．４ポイントになりました。

　学校に着いたとき、車の外気温計を見たところ、２度でした。今季一番の冷え込みです。厳しい寒さのなか、ＰＴＡの皆様が街頭指導をしてくださいました。子供たちの安全のため御尽力いただき、ありがとうございます。

小数のわり算で、筆算で計算してみましたが、あまりが出てしまいました。でも、もっと計算をすすめることができないのでしょうか？今日は行き止まりになった先の計算を考えました。うーん…。さらに下の位の０を出せば、計算はまだできそうですね。

前回の外国語の学習に引き続き、お店等でよく使う「What would you like?」の学習です。いろいろな食べ物の名称を確認しながら、答えていました。また、食べ物の名称に親しめるように、食べ物名のビンゴゲームも楽しみました。

比例の関係は式で表せるようです。「ｙ＝決まった数×ｘ」になるようですが、この「決まった数」を見つける方法が難しいですね。みんなで確認をしていました。

順序がわかる言葉を見つけ、内容を読み取る学習をしました。「そして」どうなったのか、「やがて」どうなったのか？　順序がわかる言葉ごとに、内容を整理しました。

大きい方が勝ちゲームをしました。６．２と０．９、４．０と２．４など、どちらが大きいか考えました。大きさを比べるなかで、数直線上に表してみようということになりました。小数を数直線上に表すという課題がうまれ、さらに熱い話し合いとなりました。

繰り上がりのあるたし算、繰り下がりのあるひき算、かけ算九九など、いろいろな学習をしてきました。今まで学習したことの復習です。プリントを使って個別にチャレンジしていました。学習が早く進んだ人は、九九を早く言えるようにするなど、新たな課題に進み、主体的に取り組んでいました。

　今朝は、気温はそれほど低くないのですが、冷たい風が強く吹き、体感は気温以上に寒く感じました。冬型の気圧配置が強まり、上空には今冬一番の強い寒気が流れ込むようです。いよいよ冬本番です。
　保護者面談２日目となります。よろしくお願いします。

台形やひし型、平行四辺形等、図形の面積の求め方について学習してきました。今日はまとめで、問題演習にチャレンジです。各自のペースで学習したことを振り返っていきます。

６年生がクレープ作りに挑戦です。よく見てみると、レタスやツナが入っています。おかずになるクレープだそうです。よく考えましたね。試食させていただきました。とてもおいしかったです。

雨が降ったため、今日は体育館で縄跳びにチャレンジです。たくさん跳び続けること、いろいろな動きを取り入れた跳び方に挑戦することなど、縄跳びで幅広い体力づくりを行うことができます。仲間と楽しそうに挑戦し、体力アップに結びつけていました。

竹の器に入れて、いよいよ試食です。自分たちで打ったそばは、とてもおいしくて、何回もおかわりをする子がいました。
竹の器作りでお世話になった竹細工の先生も、一緒に試食してくださいました。
最後は、そば打ちの先生方と一緒に、記念撮影をしました。

多くの方々のお陰で、貴重な学習をすることができました。ありがとうございました。

オスカーワイルド作の「幸せの王子」をもとにしたお話で学習をしていました。とても心に残るお話ですね。

綿棒を巧みに使って、均等に薄く伸ばしました。
そして、そば打ち用の大きな包丁で、同じ太さになるよう切りました。
４年生の表情は真剣そのものでした。

４年生は、ＪＡの方々のお力をお借りし、そば打ち体験を行いました。
種まきをして育ててきたそばの粉に水を加え、団子状にして、綿棒で伸ばしました。

６年生の版画は、自分の好きなものを題材にして制作しています。そして、５年生と同様、多色刷りに挑戦しています。刷り上がりをイメージしながら彫り進めていくのはなかな難しいですが、制作を楽しんで取り組んでいます。

場面の様子や登場人物の気持ちなどを読み取ってきました。学習を深めるために、場面を再現してみます。楽しみながら、しっかりと読み取ることができました。