ダンボール箱を開いてみました。思いのままに模様をつけていきます。段々と表したいものがイメージしてきます。どんな世界になるでしょう？　楽しみです。

　体育館で団体種目の練習をしています。竹やひもを取り合っています。パワーやスピードに加えて、作戦も大切そうですね。各カラーがどのような戦い方をするのか、楽しみです。

　体育では、運動会に向けての練習が始まりました。運動会では、リレーや徒競走が行われますが、今日は走ることを中心にカラー対抗で練習しました。３年生がリーダーシップを発揮していました。

　今日のような雨降りには、車で送迎される方も多くなります。年度当初にお願いしているのですが、交通事故防止のため、お子様の車の乗降は、正門前の駐車場（旧幼稚園駐車場）か体育館・職員駐車場でお願いします。西門は、一番、登校児童が通ります。また、西門前に停車すると、一般の車の交通の妨げとなります。西門前での乗降はおやめください。なお、駐車場内は最徐行でお願いします。（一番上：西門前、真ん中：正門前駐車場、一番下：体育館・職員駐車場）

　下和田・呼子地区には、佐野川、下和田川、用沢川の３つの河川が流れています。普段はほとんど水が流れていない川ですが、今日のように雨が降ると、山から流れ出た水が集まり、姿が一変します。川には近寄らないように注意しましょう。

　明け方は、激しい雨が降り、とても心配でしたが、子供たちが登校する頃には弱まり、少しだけ青空が出るくらい回復しました。雨の中、登校を見守ってくださった交通指導員様、見守り隊の皆様、ありがとうございました。

２学期最初の「すそのん寺子屋」がありました。じっくりと学習に取り組む子どもたちです。ボランティアのみなさん ２学期もよろしくお願いします。

１年生は、目を閉じながら教室で聞こえてくる音を探していました。
扇風機の音・風の音・引き出しの音・紙の音・いすがぎしぎしなる音・チョークの音等々、たくさんの音を見つけました。１年生の感性に感心します。
これからの学習では、身近な音を演奏に取り入れていくようです。

　３年生は、運動会に向けて、リレーの走る順番を考え、それを１・２年生に伝える準備をしていました。順番はまだ秘密だそうです。
　「３年生は低学年のリーダーです。」という先生の言葉掛けに、グループで相談しながら張り切って計画や準備をしていました。

　６年生は、リコーダーの練習をしていました。演奏の様子をタブレットで録画し、これからの課題を考えていきます。
　ソプラノリコーダーだけではなく、アルト・テナー・バスと４種類のリコーダーによる合奏のため、重厚で美しい音色が教室中に広がっていました。

　夏休みなどで読んだ本で、読書感想文を書きました。今までは全員が原稿用紙に鉛筆で書きましたが、今回は、タブレットを使うこともできます。自分で選択して挑戦しました。

　高学年は、３学年で合同で体育でした。でも、３つに分かれています。どうやら、運動会の縦割りグループに分かれているようです。どのカラーもダンスの練習をしています。でも、ダンスという演目はなかったと思うのですが…。果たしてどうなるのでしょう？

　夏休みの思い出を絵で表現しました。海に行ったこと、映画を見たことなど、その時の気持ちをな思い出し、生き生きと描き表していました。作品から気持ちがよく伝わってきました。

　１年生は、今まで、ＱＲコードでログインしていましたが、パスワード入力によるログインに挑戦です。お家でパスワードを考えてきてもらいました。そのパスワードを、それぞれで設定します。個人のパスワードですから、先生方にも内緒です。みんな、しっかりと設定することができました。

　中休みに、突然、サイレンが鳴り出しました。予告なしで、地震の避難訓練が行われました。一次避難で、地震の揺れがおさまるまで、机の下にもぐる等して、対処しました。地震はいつくるかわかりません。正しく判断し、行動するためにも、日頃からの訓練が必要になります。御家庭でも、いざという時に備えて、訓練や準備をすすめていきましょう。

　今週に入り、保護者の皆様が、放課後、ボランティアで草取りをしてくださっています。お陰様で、徐々に夏休み前のグラウンドの姿に近づいてきています。ありがとうございます。

　台風の影響でしょうか、今週は、これから雨が続きそうです。大きな台風なので、各地で被害がでないことを願っています。蒸し暑い一日になりそうです。感染症と共に熱中症にも注意していきます。

１・２・３年生の合同体育。１００ｍのタイムを測定したあと 色別リレーに挑戦しました。みんな気合い十分！これから練習を積み重ねて チームの力を伸ばしていきます。

デザイン画「さんかくのおしろ」に挑戦です。さまざまな形や大きさの三角形を 自由に敷き詰めていき お城を描いていきます。どんなデザインになるのか楽しみです。

「花がさいたあと」の学習。ホウセンカのたねを取りました。ふくらんでいる実を手でつまむとたねが飛び出してきて みんな大喜びです。