【１年】
漢字ドリル書き込みしていない所全部（答え合わせもする）、
計算ドリル２１と２６の⑷以外全部（答え合わせもする）、
漢字の力だめし全部（答え合わせもする）、
確認ショートテスト１０以外全部（答え合わせもする）、
算数の教科書ｐ．１５８〜１６２（１６０の⑶、１６１の⑵はやらなくてもよい）(教科書に書き込む）

【２年】
●"国語
⑴漢字ドリル全部書き込み（答え合わせもする）
⑵漢字の力だめしの残り全部（答え合わせもする）
●算数
⑶計算ドリル書き込み（習ったところ全部、答え合わせもする）
⑷確認ショートテスト（習ったところ全部、答え合わせもする）"

【３年】
☆新年度にてい出する宿題
●国語
⑴2/28(金)に配ったプリント４まい（１まい終わるごとに、〇つけ直しまで自分でしよう）
「ことわざについて調べよう」「春休みの漢字」「たしかめよう」「ルドルフとイッパイアッテナ」
⑵漢字ドリル２、２３、２４、２５〜３２漢字ノートに

●【算数（１ページ終わるごとに、〇つけ直しまで自分でしよう）
⑴もっと練習p.１２４〜１３３ノートに（自主学習ノートに）
⑵計算ドリル「３学期」２３、２４、２５以外さいしょからすべて（自主学習ノートに）
⑶かくにんショートテスト９、１０、１１以外すべて（書き込み）

●自主学習
社会：１〜３学期のテストの答えをかくしてやってみよう。
理科：教科書や理科ノートの「わかったこと」を自主学習ノートにまとめ直そう。

●その他の学習のれい（てい出はありません）
音楽：リコーダー（３年で習った曲をえんそうしよう）
図工：「ゴムの力でトコトコ」つづきを作ろう
国語：スキルの暗唱にチャレンジ！
自主学習：自分のきょうみのあることを調べてみよう（スポーツのルール、世界の言葉、ローマ字など）
2/18(火)返きゃくしたＣＲＴ学力けんさのけっかにのっていた自分の苦手分野（昔の教科書などを使って、ふく習しよう。）
４年生になったときに自分がこまらないように、このピンチなじょうきょうをチャンスにかえよう！
時間は全員に平等にあたえられているからこそ、なすべきことをなすまでだ。"

【４年】
●漢字ドリル下(書き込み)でまだやれていない所
４〜８、１１、１２、１５〜１８、２１、２２、２５〜２８、３３〜３６、３９、４０、４３、４４、４７、４８、５３〜６０

●計算ドリル下(書き込み)
２〜１５、１７、１８、３１〜４７、４９、５５、５６

●漢字まとめプリント１枚
"
【５年】
⑴２月２８日に渡した国語と算数のプリント（答え合わせ、直しまで）
⑵漢字ドリル１９〜２５（書き込み）
⑶計算ドリル２３〜２９（ノートに）
⑷算数教科書Ｐ２１８〜Ｐ２２２　（書き込み。ただしＰ２２０の２と５はやらない）
⑸社会Ｐ１００〜Ｐ１３９を読む
⑹理科Ｐ１６４〜Ｐ１６８を読む（空欄は埋める）
⑺時間に余裕のある子は５年生の復習を自学ノートにやる"

【６年】
●＜提出しなくてもよいもの>
⑴ケド最後まで（ノートに）
⑵国語　２月２８日に渡したプリント
⑶卒業式「呼びかけ」を覚える　毎日練習をしてください
＜中学校に提出するもの＞
学習プリント（春休みの課題）　
※卒業式に配付予定
●※提出日はプリントに記載
＜卒業式について＞
卒業式の実施方法については、限られた時間、条件の中でよい式にできるよう検討をしています。練習なしでの本番になりますが、卒業生の思いを届けられるようにしたいと思います。
⑴卒業証書授与は１人１人行う予定です。
⑵呼びかけ、歌についても実施する予定です。練習なしでの本番になりますので、歌詞カードや呼びかけの台本を準備して対応していく予定です。
よろしくお願いします。"

【ふれあい】
個々に連絡します。