今週１９日（木）に、３年理科の研究授業が行われました。
　授業は、マツの葉を使って大気の汚れ具合を調べる内容です。生徒の自宅周辺や通学路、学校周囲の松の葉を持ち寄って、顕微鏡を使って葉の気孔の状態を調べました。採取した場所によって気孔に汚れがあるものとそうでないものがあることを確認し、地点ごとにその汚染度を地図に落とし込んでいきました。すると、予想通りに交通量の多い地点の葉には汚れた気孔が多く見られる傾向があることがわかりました。