授業研究 1年授業研究会 3年家庭教育学級 レザークラフト「普段の生活で、こんなにゆったりとしたモノづくりの時間はもてません。今日は、とってもリフレッシュしました。」と感想をいただきました。出来上がったキーホルダーは、どれも高級感のある素晴らしい出来上がりでした。 今日の朝、1年生の女の子が「お母さんに作ってもらったの」と言って昨日のキーホルダーを見せに来てくれました。そのキーホルダーは、まだ決めていないけれど、何か大切なものに付けるそうです。 給食試食会
今日は、年に一度、保護者の皆さんも学校の給食が食べられる日です。子供たちがどんな給食を食べているかは、気になるところです。また、好き嫌いなく楽しく会食をしている様子を見ていかれます。親子で一緒に食べられるのは、子供たちのとっても嬉しいことです。ご協力をいただきありがとうございました。
給食は健康を考え、薄味に調理されていますが、アンケートでは「薄味だったが、気にならない」「我が家の味と変わりはない」「健康に良い」などの記入を頂き、健康志向の高まりを改めて感じました。 いよいよ 明日は 校内持久走大会ですみんな、頑張ろう!! おいしい 福島の給食素晴らしい食材に恵まれているふるさとがますます好きになったことでしょう。いつも新鮮な食材を届けてくださる、皆さんに感謝いたします。 福島の給食(地産地消)調理室前の廊下には、食材の紹介がおかれました。 地元白岩で有名な美味しいブドウ。栽培されている「いとう果樹園」さんから、 「白岩の美味しい空気と豊かな自然にはぐくまれたぶどうです。きっと心と体をもっともっと元気にしてくれると思うのでお召し上がりください。」 というメッセージをいただきました。 この他に、郡山のお米(安積舞)、美味しい牛乳、豪華に福島牛のビーフシチュー、御膳ニンジンのサラダ、というラインナップでした。 リクエスト給食にむけて福島県から頂いた、「自分手帳」の中の食に健康に関するページを参考にしながら、全校生に必要な栄養や季節、そして、自分たちの好みも考えながら献立を考えています。どんな献立が出来上がるかとても楽しみです。 *自分手帳:小学校1年から高校卒業にあたる年齢までの体の成長、予防注射や、病気、むし歯、その治療、生活習慣、食習慣など健康に関する様々な記録ができる手帳です。これを活用することによって、自分の健康を自分で守り、作り上げる意識と行動力が育ってほしいという願いがこもっています。青少年の母子手帳のような感じがしますね。 今日の読みきかせかぐや姫は、この季節にぴったり。昨日の夜もとっても明るいスーパームーンだったように思います。 「きたえる タイム」 持久走どの子も「今日は5周走る。」「8周走る。」と目当てを持って意欲的に取り組んでいます。先生方と一緒に走れるのも子供たちの楽しみです。 「あら、先生、子供に追い越されされましたねえ。」との校長からの声掛けに 「はい、外側から追い越すというのも指導しておかねばなりませんから。」とにっこり、マイペースで走る先生の姿は安定感があります。きたえるタイムの最後は、校庭の草を20本抜いて自分たちの環境を自分たちで安全にする活動をします。 1年生の朝の会話 2「ん?」 「今日、新しい鉛筆と新しい消しゴムなんだ。早く勉強したい!」 「いいねえ〜」 この会話を聞きながら、うれしくなりました。そして、きっと○ちゃんは、新しい鉛筆で丁寧に、丁寧に、文字を書くのだろうと思いました。そして、一番最初に消しゴムを使う時は、とってももったいないと思うのだろう思いました。 1年生の朝の会話「教頭先生と約束していましたものね。教頭先生がほめてくださいますね。」 「ふふ・・」 「あれ、○ちゃん、今、みみず踏んだよ。」 「うっそ〜。分かんなかった。」 「小さかったからかな。でも大丈夫、ちゃんと逃げてったから。」 「よかった〜。」 「あれ、○ちゃん、鼻血がでましたか?ティッシュがつめてありますね。」 ○ちゃんは、まったく、意に介さない様子。近くにいた女の子が、 「あのね、先生。○ちゃんはね、昨日、お風呂でがんばって100まで数えたんだって。」 「なーるほど。」 「だからね、のぼせちゃったの。鼻血もでるでしょ?」 「なーるほど。鼻血が出るほど、がんばったってことですね。」 「うん、えらいよね。」 白岩小学校 実りの秋!地域での大役を果たしました。巫女さん。また、同日には、舞木町の街づくりに取り組んでいらっしゃる皆さんが開催した「地域の文化・発掘ウォーク」もあり、参加した児童は舞木駅から大峰の天満宮、千手観音、高屋敷稲荷神社のコースで説明を受けながら散策を楽しみました。ゴール地点でお祭りが待っている素晴らしいコース設定でした。 お祭り前夜の「宵祭り」は、提灯行列があり、狐火が揺れるような幻想的風景が広がりました。 「筆と墨」習字の時間は楽しい 3年生2校時目の休み時間 図書館は・・・本棚の前での2年生の会話。 「ねえ、この虫の本、読んでみる?」 「面白くないんじゃない?」 「でも、○ちゃんが読んでたよ。私たちも読んだっていったら、びっくりするよ。」 「そうしようか?」 読書好きの友達がいると本の世界も広がるようですね。 選手の皆さんへ心をこめてヘチマの観察「雌花って、少ないんじゃないかな。」 「しっかり、ふくろを縛って、正確な実験にしようね。」 実際に観察することはとても大切。教科書や図鑑の通りにはいかないことがよく分かります。それはなぜなのかを考えることも大切。 かげおくりあわせて、太陽の動きの学習も行いました。 6年生 宮沢賢治をどう紹介するか |
郡山市立白岩小学校
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