浅井南小学校には５つの学習マナーがあります。マナーなので、みんなが気持ちよく授業をうけるために、みんなで守っていきましょう。
　１つ目は、チャイム前着席です。チャイムがなった時は、授業のスタートです。
　２つ目は、すてきな話の聞き方です。６つの上手な聞き方については、担任の先生からもお話があり、がんばっていると思います。でも、すてきな聞き方をするには、椅子に座る姿勢がよくないといけません。よい姿勢のポイントは、こしピン、足ペタ、ぐう一つです。
　３つ目は、名前を呼ばれたら、返事は大きく「ハイ」と言いましょう。
　４つ目は、発表をする時は、最後にきちんと「です」「ます」をつけましょう。
　５つ目は、次の授業の準備をしてから放課にするということです。教科書やノート、下敷き、きちんとけずってある鉛筆などの用意をしましょう。
　これから時々、チェックカードで５つの学習マナーをふり返っていきます。担任の先生よりカードがもらえると思いますので、よく聞いてください。
　もう自分はできているので大丈夫です、と感じた子もいるかと思います。自分だけではなく、クラス全体がきちんと守り、気持ちよく学習できることが大切です。クラス全体が今よりもレベルアップすることをめざしてください。
　最後に、先週も話したことですが、自分に自信をもって行動しましょう。困っている仲間へは温かい言葉をかけましょう。コロナと熱中症対策をしっかり行いましょう。手洗い、マスク、水分補給も忘れずに。

　１年生の道徳科では、「生きていると感じるのはどんな時か」話し合いました。いろいろな意見がでました。どの意見も子どもらしく、心が温かくなりました。

　１年生の道徳科では、「みんなじょうず」という教材をもとに、自分が上手にできることを考えました。最初に、クラスのお友だちのよいところをたくさん見つけました。みんながほめ上手になりました。そして、自分が上手にできることはどんなことだろうか、ふり返ってみました。自分に自信をもって、自分もお友だちも大切にできるようにしていきましょう。

　４年生の道徳科では、「言わなきゃ」という教材をもとに、正しい行動を伝えるために大切なこととはどんなことか、みんなで考え、話し合いました。最初に、主人公の「わたし」が言い出せなかったわけをいろいろ考えました。その後、勇気をもって話してみた「わたし」の気持ちを考え、発表をしました。今日の授業をきっかけとして、正しい行動を伝えるために大切なこととはどんなことか、これからの学校生活でも考えていきましょう。

　浅井南小学校のよい子の皆さんへお話を伝えます。４月２６日の朝礼で仲間と楽しくすごすための魔法の言葉を伝えました。それは、「ありがとう」と「ごめんなさい」という言葉でしたね。「ありがとう」は、たくさんの仲間に伝えていますか。「ごめんなさい」は、仲間の目を見て心から伝えていますか。
　先生からも、今日この場をかりて、「ありがとう」を伝えたいことがあります。一つ目は、５月１０日からのあいさつ運動を校門でたくさんの子たちが盛り上げてくれました。
おかげで、校門を通る大勢の子たちや先生たちがとてもさわやかな気持ちになりました。
二つ目は、５月２１日の朝、大雨で１階の廊下が水でぬれ、すべりやすくなりました。
そんな時、６年生の子たちが進んでモップをかけてくれました。その後の、中間放課や昼放課にもボランティアでお手伝いをする子が増えてきました。
　今日は、各学年の子たちが授業や学校生活でがんばっている姿を伝えます。最初に１年生です。育てているあさがおの芽がでて、とてもうれしそうな声が聞こえてきました。学校探検をして、働いている人にインタビューができるようになりました。２年生です。自分の鉢にミニトマトの苗を植えて育てています。生活科の勉強で、きゅうり、なす、ピーマン、えだまめも畑で育てることにしました。３年生です。理科の勉強で、ヒマワリとホウセンカを種から大切に育てています。掃除を一生懸命取り組んでいます。ぞうきんがけをすみずみまで進んで行っています。
　４年生です。国語の学習でメモをとり、集中して話を聞く学習をしました。算数の学習では、自分の力であきらめずに問題が解けるようがんばっています。授業中、みんなで声を出すところは、声をよくそろえて元気よく出しています。５年生です。授業ではよく考えて発表や質問をしています。楽しそうです。また、仲間同士、分からないことを教え合う、温かい雰囲気が出ています。６年生です。先生や仲間の話の聞き方がどの子もすばらしいと感じます。仲間の発表が終わると自然と拍手が起こり、仲間を大切にしている様子が伝わってきます。くすのきさんです。クラスの仲間で仲良く力を合わせてがんばっています。
　浅南子の皆さん、自分に自信をもって行動しましょう。困っている仲間へは温かい言葉をかけましょう。また、これまで同様、コロナと熱中症対策をしっかり行いましょう。手洗い、マスク、水分補給も忘れずに。これから暑い日、雨がふる日が多くなります。元気よく学校生活を送ってください。

　文部科学大臣より不安や悩みを抱える児童生徒へ向けた自殺予防にかかるメッセージがウエッブサイトに掲載されました。

　詳しくは、以下のＵＲＬを参照してください。（外部リンク）
※新しいウィンドウで開きます

◯　文部科学大臣メッセージ
「不安や悩みを抱える全国の児童生徒や学生等のみなさんへ」
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
（文部科学省ホームページ）
◯　相談窓口ＰＲ動画「君は君のままでいい」（文部科学省・厚生労働省）

◯　子供のSOS ダイヤル等の相談窓口
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshido...
（文部科学省ホームページ）

　浅井南小学校のよい子の皆さんへお話を伝えます。前回、自立と挑戦という言葉を紹介しました。自立とは、自分のことは、自分でやり抜くということです。挑戦とは、失敗してもあきらめないことです。
　これは、皆さんの授業の様子です。話を最後までしっかり聞いています。この気持ちを忘れずにがんばりましょう。また、手をあげる時は、腕をまっすぐピンと伸ばしていて気持ちがいいです。６年生が写生会のため、廊下や階段で真剣に絵をかいていました。教室でなくても、誰一人おしゃべりをしないで集中していて、とてもすばらしかったです。
　また、前回、おもいやりとやさしさの気持ちを話しました。みんなが笑顔で生活ができるという浅井南小学校であってほしいです。先日の浅南こどもニュースでは、学年をこえた仲間の温かい気持ちが伝えられました。教室からは拍手も聞こえてきました。皆さんの学級の中でも思いやりとやさしさの気持ちを大切にしてください。
　これから暑くなる日が多くなります。手洗いをきちんと行いましょう。中間放課や昼放課、体育の授業の前や後には、忘れずに水分補給をしましょう。廊下や階段、運動場から戻る時など、転んでけがをしないよう注意しましょう。また、家に帰ってからも、交通安全、特に飛び出しのないように生活しましょう。

　１年生の道徳では、友だちと仲良くしたり、助け合ったりすると、どんなよいことがあるか話し合いました。放課や給食での場面を想定し、失敗した子や困った子にどのように声をかけるか、堂々と発表することができました。言われた相手の子はきっと温かい気持ちになると思いました。