最新更新日:2024/09/27 | |
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【6年生】シャトルラン
体育館から、大きな声援が聞こえてきました。中をのぞくと、6年生がシャトルランを行っていました。最後まで残って走っている男子児童に「がんばれ」「ファイト」など、いろいろな声援が飛び交っていました。そして、走り終えたときには、大きな拍手が贈られました。体育館内に温かい空気が広がっていました。
【6年生】タブレットの活用
最近、タブレットを活用して学習する姿が多く見られるようになりました。5時間目は6年生が活用していました。子どもたちの上達は実に早いです。
【6年生】教科担任制
6年生では、中学校に向けて一部、教科担任制を取り入れています。今日は、家庭科と体育(保健)の授業を、担任が交代して授業を行っていました。それぞれの先生が専門性を発揮して授業を進めています。
【6年生】1年生と掃除をがんばってます【6年生】体力テストに向けて練習中【6年生】理科の実験条件の異なる3枚の葉を採集し、ぐつぐつと煮た後、ヨウ素液でデンプンがあるか確かめます。各班、どのような結果になったでしょう。 【6年生】全国学力・学習状況調査
6年生は全国学力テストを受けています。静まりかえった教室でどの子も真剣に問題に取り組んでいました。健闘を祈ります。
【6年生】じゃがいもの葉を調べよう!〜その2〜デンプンができたかどうかを調べました。 グループで役割分担をして、 楽しく実験をすることができました。 みんな実験結果に納得の様子でした。 【6年生】図工 くるくるクランク
6年生の図工では造形活動でクランクの動きを使ったおもちゃ作りをしています。家庭から持ってきた材料も使いながら、イメージしたおもちゃを表現することを楽しんでいます。
【6年生】じゃがいもの葉を調べよう!〜その1〜畑のじゃがいもの葉で実験の準備をしました。 日光に当てる葉と当てない葉をつくり、 それぞれでデンプンができるかどうかを調べます。 畑では、みんなで声を掛け合い協力して、 じゃがいもの葉をアルミホイルで覆いました。 さてさて、実験の結果はどうなることやら… 【6年生】体育 短距離走
短距離走のフォームをタブレットで録画し、自分の走フォームを確認しています。よい走フォームはクラウド上にある各学級で紹介し、共有しています。50m走で1秒のタイム短縮を目標にしています。
【6年生】 学級会【6年生】国語・問題づくり問題がつくれる,ということは,学習内容をしっかりと理解している,ということです。これからも学習内容を身に付けてパワーアップしていきましょう。 【6年生】どんな作品ができあがるかな?作品づくりの計画を立ててから作業を進めていきます。どんな作品ができあがるのか楽しみですね。 【6年生】 全力掃除!!すごく長い廊下を全力できれいにする姿はとても輝いていました。これからも6年生全員で全力掃除がんばります。 【うさぎがかり】きなこのGWわたしは のんびり ステイホーム中 今日は とってもいい天気だから お庭の草むしり?してるよ 今日も一日 すてきな日に なりますように 【6年生】体育の学習 〜心と体をほぐしながら〜
体育の学習の様子です。
今回はボールを使って学習しました。 持って走るラガーマンスタイルから始まり、手で転がす猫ちゃんスタイル。そして、仕上げはフラフープを使って転がすスタイルと色々なボールの触り方を体験しました。 フラフープを使うとなかなか思い通りに扱うことができず、悪戦苦闘したようです。でも、みんな楽しみながら学習することができましたね。 【6年生】美術館へようこそ【6年生】ひゃっほー!友達クイズ大会「○○王」が開催されます。 (○○には、友達の名前が入ります) 鳴り物を準備して、賑やかに、にこやかに! ○×形式で、友達のことを知り、仲を深めています。 きっと、明日も学級には「ピンポ〜ン♪」という正解音と、 「わはは〜!」という豪快な笑い声が響くことでしょう。 ちゃんちゃん♪ 【6年生】 社会 基本的人権の尊重って |
犬山市立城東小学校
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