最新更新日:2024/06/21 | |
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研究協議会
1年6組の教室では、社会科の授業について先生たちが授業の振り返りを行っています。
手立ては有効だったか? 教科の求める生徒像に迫ることができたか? 生徒の変容をどう読み取るのか? 小グループで協議し、全体で出てきた内容を共有します。 研究授業 5時間目
2年4組 理科
理科の授業では、「使用後の花火は何ゴミで捨てるべきか」が課題。 花火の火薬を燃焼させたり、マグネシウムを燃焼させたりして、残った物は可燃ゴミなのか?不燃ゴミなのかを追究します。 テンポよく授業が進みます。 3年生 朝活〜ヨガ〜
朝、体をほぐしてから学習に入ろう!
という取組です。 先週から始まり、今朝はヨガです。 動画にあわせて体をゆっくり伸ばすのですが、、、 「これ以上は無理だあ〜」 「足がつる〜」 などなど、時々悲鳴があがっています(特に男性陣方面から) 筋肉をほぐして、頭を柔らかくして、今日も一日が始まりますね♪ 伝えたい言葉 2020/07/14人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 “今”この瞬間を全力で! どんな物事にも「終わり」はつきものです。その時に多かれ少なかれ「後悔」するときは多々あります。「後悔」をするにしても、その度合いを小さくすることはできます。 それは“今”という瞬間を全力で生きることです。 メッセージに込められた熱い想い。熱は伝わります。広がります。人を動かすのはこの熱い想いや願いです。皆さんの心にも熱いものが湧き上がってきませんか? 伝えたい言葉 2020/07/13人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 ● No Rain No Rainbow ハワイのことわざで、「努力しないと、いい結果が出ない」という考え方を表しています。努力をしないといけないと頭では、わかっていても中々行動にはできません。そんな時に、この言葉に出会いました。座右の銘や大切にしたい言葉に出会うきっかけは一人ひとり違います。君たちの心に響く言葉との出会いを大切にしていきましょう。 今日も、先生方の座右の銘や大切にしている言葉を「伝えたい言葉」として紹介しました。前向きな気持ちで、笑顔で、かかわりを大切にして、さあ、いきましょう! 百華繚乱〜考え、選び、そして知る〜(男子テニス部)・50往復階段ダッシュ×4 ・2,3階まで階段ダッシュ ・体幹トレーニング ・雑巾がけダッシュ ・シャトル打ち 後半は、背筋と、そのトレーニングについて学びました。 効果と注意点、とセット数、restを設定しやり抜きました。 選択肢を増やし、自分を知り、力を発揮しやすい体づくりを目指していきましょう♪ お疲れ様でした!! 輝きの1ページ〜塗り絵の如し〜(学び)分数であってもそのまま突っ走る手段も。 小数のまま行くことも^ - ^ いろいろな表現ができる塗り絵のようです♪ 伝えたい言葉 2020/07/10人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 目標を達成するには、 全力で取り組む以外に方法はない。 そこに近道はない。 時間がかかってもいいんです。回り道をしたって構いません。つまずいたらまた立て直して歩き出しましょう。倒れたとしても立ち上がって、自分が歩んできた道を振り返ってまたゆっくりと進めばよいのです。残念なのは、自分の行き先を諦めてしまうこと。より到達しやすい行き先に変えてしまうことです。 目標を達成した人の最大の共通点は、「諦めなかったこと」です。人生100年時代、時間はたっぷりあると考えるのも、ゆとりを生み出す1つの方法かもしれませんが、まずはより良い方法を工夫しながら続けてみること、継続していくことが大切ですね。 伝えたい言葉 2020/07/09人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 耐雪梅花麗 (雪に耐えて梅花麗し) 冬の寒さや雪の冷たさに耐えてじっと春を待つ。そして咲きほころんだ麗しい梅の花は、ほのかな香りと愛らしい姿で春の訪れを告げてくれる。私たち人間もそうして生きていくのかもしれません。苦しいことや辛いことは誰にでもあります。地道に誠実に実直にそれを乗り越えた先に、きっと明るく笑顔になれる瞬間が待っています。さあ、明日を信じて、自分を信じて、今を、今日を歩んでいきましょう。 本日の下校時刻について
大雨の影響で市内で危険箇所も出てきているため、本日の下校時刻を以下のようにします。
部活動終了:午後5時 下校完了 :午後5時15分 迎えを予定されている保護者の方には急な時刻変更で大変申し訳ありません。 ご理解、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。 輝きの1ページ〜広がりと土台作りと〜(学び)自信となり、笑顔となり♪ みんな頑張っています! 2年生 音楽〜箏〜
2年生の音楽では、講師の鶴見先生から箏の基本を教えていただき、「さくら」の演奏にチャレンジしています。
一人が楽譜の数字を読み上げ、もう一人がその数字の弦を弾くという連係プレー! 「弾けた!」と拍手で喜ぶペアあり 「もう少しだよ〜」と応援し合うペアあり 和楽器に触れ、しなやかな弦の音に酔いしれる時間ですね。 伝えたい言葉 2020/07/07人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 知之者不如好之者、好之者不如楽之者 之を知る者は之を好む者に如かず、 之を好む者は之を楽しむ者に如かず 『論語』 知っているだけでは好きな人には勝てません。好きな人も楽しむ人には勝てません。だからどんなことも楽しんでやることがいちばんなのです。「学ぶ」ことを極めると、それは「遊び」になります。もっと知りたい、もっとやってみたい、もっとうまくなりたい。それこそが「学び」の原点であり、「学ぶ」ことは外から与えられたものではなく、自ら求めるものです。どんあことでも楽しめれば、とても豊かで幸せな時間になります。 ダイエットのために走るのは辛いです。苦しいです。走ることの爽快感や走り終えた後の充実感を感じると走ることが嫌でなくなります、好きになります。自分でコースを考えたり、目標タイムにチャレンジしたり、体だけでなく心も頭も気分もスッキリすると楽しくなります。そうするとランニングやジョギングが生活の一部となります。そんな風に人は自分を変えていくのだと思います。 選べる制服の完成までのプロセス子どもたちの意見を尊重していくと共に、人権尊重の精神を培う活動が本格的に始まります。 新型コロナウイルスへの対応を第一に考えていますので、第2波・第3波の状況を視野に入れて、できるだけスピーディーに準備を進めますが、場合によっては、1年先延ばしになることも考えられます。保護者の皆様が困らない時期に決定してお知らせします。 犬山市ブレザースタイル導入に関するアンケート
保護者の皆様
メール配信でアンケートが届きますので、以下の写真を参考にして回答してください。 選べる制服
今回の制服の見直しは、人権教育の一環でもあります。
・「選べる制服」を導入したことがゴールではありません。 ・これを機会に、さらに相談体制を整えます。 ・子どもたちに人権尊重の精神を培います。 多様な価値観をもった、多様な社会の在り方を考え、支えていくことができる子どもたちに育って欲しいと考えています。 選べる制服の完成が、相談したり、認め合ったりして、互いを尊重できる仲間作りへと繋がることを願っています。 LGBTの方は、左利きの割合と同じく、11人に1人。これまでにも、心と身体の不一致に困っている子供がいました。丁寧に対応してきましたが、本人のカミングアウトありきの対応でした。自分の心と身体の不一致に違和感を持ちながらも、自分でも原因が分からずに苦悩している子どもたちが、想像以上にたくさんいます 【明日は今後の予定について】 伝えたい言葉 2020/07/06人は癒やされ 生かされ 動かされる 皆さんに伝えたい言葉を紹介します。 心に残してもらえれば幸いです。 今日からは、先生方の「座右の銘」や「大切にしている言葉」を紹介します。どの先生の「座右の銘」「大切にしている言葉」か分かるでしょうか? You'll never walk alone. 「あなたは一人では歩いていないよ」 イングランドのあるサッカーチーム(Liverpool FC)で、試合前に伝統的に歌われている歌のタイトルです。チームがピンチになったときに、サポーターもプレイヤーとともに戦う、という意思表示をするだけでなく、サボったり、ずるいプレーに走ったプレーヤーが仲間から出たときに、「仲間の前で手を抜くな、卑怯なことをするなよ」と叱咤する意味もあります。自分自身がしんどいとき、楽をしようとしたときに、自分に言い聞かせています。今ではそのイングランドのチームだけでなく、世界中のサッカーチームで歌われています。日本でもFC東京など・・・ 百華繚乱〜繋がりの強さ〜(男子テニス部)選手、顧問一同とてもありがたく頂戴し、これからのより一層の練習の励みに繋げていきたいと思います。本当にありがとうございました^^ その後、後輩指導に加わって下さり、しかも試合まで♪ 自分も初めてラケットを降る姿を見て、とてつもなくインパクトを受けました! 我々顧問の使命は、高校の先輩の今日の姿、ここまで繋げて支えてくれた3年生の頑張りを1,2年生に伝えていくことだと、改めて感じました。これからの素晴らしい未来に向けての素敵な時間をありがとうございました♪ ※ ※ そして、室内トレーニングマシンを導入しました。 本来はバドミントン用ですが、いろいろな使い方ができると選手も感じ取ってくれたようで、安全にしかも効果的効率的に活用できそうです♪ もちろん、他の部活の人たちも自由に使って下さい^^ 体育館MRには、野球部時代に使っていた、トスマシンや硬式テニスボール、ラケット、バドミントンラケットなどを置いておきました。これも自由にお使い下さい^−^ 輝きの1ページ〜運命の連立方程式〜(学び)仲間の式と組み合わせて解きます^ - ^ かなりの確率で答えが、『 分数 』になりますが、見事整数になる出会いがありました♪ 4桁の分数の答えも出ましたが、みんな計算力が高まりました! 犬山ブレザースタイルのアンケート今日のお手紙はお知らせのみです。実際のアンケートは、7/7にメール配信しますので、Web上でご回答ください。 アンケート対象:中学生全員・中学生の保護者全員・小学校5・6年生の保護者全員 アンケート有効期間:メール到着後〜7/13(月) ※中学校からアンケートが届いた場合は、それぞれのお立場でご回答ください。 ※メール配信未登録の家庭には、紙で配付します。ご記入後、担任にご提出ください。 【次回は選べる制服について】 |
犬山市立犬山中学校
〒484-0079 住所:愛知県犬山市大字木津字宮前15 TEL:0568-61-2409 FAX:0568-63-0289 URL:http://www.schoolweb.ne.jp/inuyama/inuyama-j/ URL:main.ke.jh@inuyama-aic.ed.jp |