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最新更新日:2024/07/04 |
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引き継がれるもの(アートコミュニケーション)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() やってみて、楽しさがわかりました。 なかなかコツが掴めないことが面白い。 伝統芸能には、説明書がありません。 不思議でしたが。 でも、良い響きかどうか自然とわかります。 どんな音を響かせたいかを考えて試行錯誤する楽しさがあるのかなと^ - ^ 笛を持っている生徒は、おじいちゃんが作ってくれたと言っていました! 生徒『 竹で、1本作るのに、半年かかったそうです。』 T「 何か商売されてるの? 」 生徒『 いいえ 』 作り手のことを思い返しますね^ - ^q 太鼓も鼓も笛も歌のみんな、よくがんばりました♪ 指導者の方々もありがとうございました!! 100万通りの伝統の技を繋ぐ(アートコミュニケーション)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 人力車、浴衣姿などなど、賑わいの雰囲気ってやっぱり良いものです^ ^ 今日はからくり館で、練習でした。 みんな一生懸命に思い出しながら表現に磨きをかけることができました!! ※ ※ ふと、考えたことです。。。 「 何通りの動きができるのかな? 」 木の棒の左右に紐が1本ずつ(棒=計6本) 木片には紐が1本(木片=計7個) 体を前屈させるための棒で1本。 紐を引っ張ると、足や手、肘から先などが動くという仕掛けです。 何通りの動きができるのかなと。。。。 相当多いです。20本の紐を何本選ぶかの和で計算します。 20C1+20c2+ ・・・ +20C19+20C20=1,048,574通り!? これを手作りで作ったってのは、すごいし、面白いですね♪ カルチャーフォーラムでは、そんな100万通りの動きをお楽しみください^ - ^q |
犬山市立犬山中学校
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