授業参観後は、研究協議をしました。

各グループで授業から学んだことを出し合い、深めていきました。
「自分だったら・・・」、それを考えることに授業参観する意味があります。

スーパーバイザーの先生からは、これからの授業づくり、学校づくりについて話をしていただきました。

他校の先生も熱心に協議に参加していただき、ありがとうございました。

中心授業は、２年生の家庭科でした。

おいしい酢飯についてです。

「料理」の元の意味は「物事を適当に処置する」「世話をする」という漢語です。「料」は「米」と「斗」を合わせた「計る」という意味を持ち、「理」は「おさめる」といった意味だそうです。

料理は理にかなっているということを、酢飯を作ることを通して学びました。

２年　保健体育　柔道　ひざ車に挑戦です。

今日は、スーパーバイザーをお招きして、授業参観とその後の研究協議を行いました。

２年　英語　クリスマスソングからのメッセージを考えました。