（注意）ランドセル以外を使用する場合
１）両手が空く背負いカバン
に加えて、
２）カバンが垂れ下がらない長さに肩ひもを調整

腰までにカバンの下部が収まるように
肩ひもを短くすると軽く感じます。
重い物を長時間持ち続けることになります。
健康面に支障が少ない物を選んでください。

現在使用している子供たちは、
これらの注意点を、
既に家庭で話題にしているようです。

1・2年生向けに、さくらお話の会がありました。「けんかとうげのみえないまもの」などのお話を聞きました。スクリーンと絵本に合ったBGMを使った読み聞かせで、どの子も興味津々でお話を聞いていました。次回は12月です。

他校の入賞者の作品も巡回してくるのです。
こんなに上手に書けるといいな。
強者が一杯です。

来年こそはと誓っているのでしょうか。

運動会のスローガンです。
「熱くなれ！最高の絆を見せっろ！」
運動委員会が決めてくれました。
体育館の窓に高々と掲げられています。

運動場には、
いつもより元気な掛け声が響きます。

前期園芸委員会が主催した、
お花のイラストコンテストの結果発表がありました。
花壇のお花で作ったしおりがプレゼントされました。
入賞者の皆さん、おめでとうございました。

前期園芸委員の皆さんご苦労様でした。

体育館トイレの扉をやっと修繕できました。
しかし、体育館女子トイレの
パーティションの修繕が残っています。

ところで、今回の修繕を機会に、
男女別を無意識に植え付けてしまっていた、
古い慣習を取り除きました。
＜体育館トイレの扉＞
青＋黄　⇒　グリーン＋グリーン

本校は男女混合名簿です。
徐々に、徐々に進むといいです。
ＬＧＢＴＱの方は、
左利きの方の数と同数だそうです。

＜体育の服装について＞
学校指定の体操服はありません。
白を基調とした物であれば、
メーカー自由・ロゴ有り可・
中学校の物でも大いに〇です。
緑の２番の子は城中体操服でした。
その手前の子は、速乾Ｔシャツでした。

もう１年生ではなく、１．５年生。

２年生は２．５年生。

３年生も３．５年生。

４年生は４．５年生。

５年生も５．５年生。

６年生は６．５年生、
小学校生活もあと半年分です。

いよいよ後期が始まります。新しい自分に切りかえて、がんばりたいことに取り組んでいきましょう。

駅伝は、日本発祥。チーム全員でコースを走り切る姿が人気です。
学級、学年、委員会、みんなで成す。後期は駅伝のような場面が学校でたくさんあります。

皆さんの素敵な姿をたくさん見たいな。

今年度は、同時開催です。
少しでも早く経営方針をお伝えすることで、
不安解消につなげることと、
準備に余裕を持っていただくためです。

元気な子供たちに会って、
より、４月が待ち遠しくなりました。

今日は盛りだくさんです。
　・就学時検診
　・親の育ち家庭教育研修会
　・入学説明会

※終業式後に６年生が心を込めて準備しました。

　あなたは、この半年間でどのような成長をしましたか？
　心も、体も、どんどん大きくなっていってほしいですね。
　ここが折り返し地点、修学旅行・ふれあい運動会・芸術鑑賞会・市音楽祭・白帝フェスタ・・・
　活躍の場を広げて、なりたい自分を目指していきましょう。

※取材が間に合わずすみません

３の３　善悪の判断
「よわむし太郎」
正しいと思ったことは、
自信をもって行動に移したいな。

４の３　友情・信頼
「泣いた赤おに」
自らを犠牲にしてまで
赤鬼を助けようとする青鬼・・・

６の３　友情・信頼　親切・思いやり
「ロレンゾの友達」
友人とは互いに信じ合い、
困っていたら助ける存在である。

６日は前期終業式です。

児童の皆さん。
学びの充実感、成長の実感はありますか。
得意・大好きを伸ばすことができたかな。

保護者の皆さんと共に。
成長の深度・進度・伸度は、
それぞれに決まっています。
子どもたちそれぞれの伸びを見つけて、
励ますよいタイミングにしましょう。
小さなことでも、その伸びを、
実感させていきましょう。

　学級を１週間に数時間離れて、学ぶ教室です。
　１時間の授業を１〜３人に絞って、生活の困りごと、学習の困りごとなどに対応する教室です。現在２９人が利用しています。

元はコンピュータルームです。
タブレット導入によって、
使わなくなった場所を、
昨年度、教職員作業で改装しました。

気温が下がって過ごしやすくなりました。
外に出るのをためらっていた子たちが、
一斉に飛び出してきました。
竹馬も満員。
芝生マットでは体操クラブが活動です。

教育実習が終りました。
長いと思われていた４週間は、
あっという間に過ぎました。
涙、涙のお別れ会です。
先生になって戻ってきてくださいね。

愛知県の教員採用試験は、
来年から時期を早めて実施されます。
全国で広がる、教員不足解消策の一つです。

２・３・５年生が秋の遠足に出かけます。
朝からワクワクだったかな。
いつにも増して元気のよい挨拶でした。

お弁当のご準備ありがとうございました。
いつもと変わらない朝のやりとりでしたか。
家庭での温かいひと時が、
子どもの心のひだを豊かに育てていくのだと思います。

後半戦は、１０月２６日です。

’学年経営２０２３’

大きな項目に於いて、
経営方針と具体的な方法をお示しし、
年度末に評価していただくための指針です。
ここまでの学年の取組はいかがですか。
凸凹はありますが、
概ね順調に進んでいると感じています。
１年生→１年経営方針
２年生→２年経営方針
３年生→３年経営方針
４年生→４年経営方針
５年生→５年経営方針
６年生→６年経営方針
　　※画面右下に常掲しています

＊＊暑さ寒さも彼岸まで＊＊
　そう信じたいですが・・
　日中の暑さからはにわかに信じがたい。
　しかし、朝夕はめっきり秋めいてきました。寒暖の差に体調を崩す児童が増えています。加えて感染症罹患者も若干います。

基本的な感染症対策と、
防衛体力向上のための
規則正しい生活を目指しましょう。

もうしばらく傘さし登下校は続けます。
特に下校時の日差しがきついです。
来週からは運動会の練習が少しずつ始まり、
体力を消耗して帰っていくと思います。

大きなクワガタ
可愛いヤモリ
楽しいお話　etc

「学校は楽しいですか」こんな質問に、
力強く「ハイ」と答えてくれるように、
授業も友達関係も支援を続けます。

６年生が実施する学力状況調査
「将来の夢や目標はありますか」
この質問への元気な回答が、
全国・県平均と比べると低いのです。
クリック→学力・学習状況調査（犬北小）結果

５の３　健康教育
５年生の発育測定が行われました。
順調に大きくなっているのかな？

最初に出会った時（３年生４月）と思うと、
随分大人びたように感じます。
考え方、受け止め方は、
身体の成長よりも先を行っているのかも。

測定後は養護教諭による健康教育、
「自分中のいろんな自分」