最新更新日:2024/09/26 | |
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(再51)心のバランス身体の不調を訴える子が出やすいです。 保健室にはこのような掲示物があります。 =表情や生活の乱れがサイン= 兆候があるときの対応例(心掛けたいこと) 1)オウム返し・相づち 2)まずは状況を聞く 3)共感 4)支える意思を示す (再48)スケッチは得意ですこれと決めたサルの調査とスケッチ。 今年は、サービス精神満点のサルが多いようです。 近くまで来てサルと、 優しく会話しているようです。 (再47)低学年もレッツゴー低学年が出発です。 お弁当の中身は何? と聞くと、 リクエストを紙に書いて出したから、 きっと、唐揚げと、焼きそばと、卵焼き・・・・ だ、そうです。 (再46)モンキーデーどの学年も、 ドキドキ・ワクワクするように準備してきました。 モンキーセンターの研究員の力をお借りして、 よい学びができると思います。 7:00に実施可否を判断してメール配信いたします。 1・2年生には下校ルート(サンパークからは、ほぼ通学路) を配付しました。 お迎えの場合は、そのルート沿いでお願いします。 1〜4年生の集団 5・6年生の集団で帰宅します。 (再45)引き取り訓練感染対策を優先した初の試みでしたが、 手応えと共に、課題も見えてきました。 保護者の皆様からもご意見を伺い、 改善したいと思っていますが、 近々に引き取り下校となった場合は、 昨日に準じて実施しますので、 よろしくお願いします。 (再43)スクールガード(SG)に感謝緊急の対応に備えて頂くことは勿論、 交通事故抑止に効果を発揮しています。 通学班の班長も、今年度から班旗の使い方を改め、常に旗を広げた状態にしています。 車からの視認性を高めています。 その代わり、 <令和4年度班長負担軽減策> ・1年生のお迎えはなし ・集合時間過ぎたら少し待って出発 ・腕時計の使用(継続) ・任期の短縮(半期制) (再42)青空・いきいきタイム人数制限を設けてきました。 気候も良くなってきたので、 地域の感染状況と相談しながら、 人数制限を緩和することとしました。 たくさんの子どもたちが外遊びに飢えていたようです。 (再36)はりきり授業参観学校での出来事を、 いっぱいいっぱい聞いてあげてください。 苦手な部分・失敗したことよりも先に、 できたこと、好きなこと、やろうとした姿勢を 先に話題にするようにしましょうと、 職員室では話しています。 学力学習状況調査の 「将来の夢や目標を持っていますか」 という質問への肯定的な回答を増やすべく、 自分自身の良いところを、 自覚させることを目標にしています。 |
犬山市立犬山北小学校
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