間もなく訓練開始です。
教室の画面にはこのように表示されます。
名前の色が変わったら移動です。
上の子が下の子を連れて体育館へ向かいます。

１４：３０以降にメールが配信されます。
その内容に従って、
児童のお迎えをお願いします。
まずは、
＜家庭＞登録された４人で情報共有ができるか。
＜学校＞スムーズな動線となっいるか。

何度もシミュレーションを行いましたが、
学校としても初の試みです。
ご協力お願いいたします。

図書館の活用方法を学校司書から聞きました。
図書には分類があること、
「ポプラディア」（児童向け百科事典）の使い方 etc
規制が緩和されたので、２冊ずつ借りていきます。

全ての学級が、この図書館授業を受けます。

業前の活動です。
月・火曜日は静かに活字を追います。
　今年度から、図書館での貸し出し冊数の上限を２冊に変更しました。週に１回実施される図書館授業では、多くの子が２冊手にしているようです。
　昨年度の貸し出し総数が他校より少なかった原因が、１冊ずつしか借りられないシステムにあったと思います。

オンラインでの認証式でした。
会場には、
委員会の代表になった人が集まりました。
参加者の態度から、
強い意気込みを感じました。

食わず嫌いのお話ししましたね。
・自分の好きなことに突き進むことも素晴らしい。
・苦手だと思っていたことからの発見も大きなチャンス。

受けもった係の仕事を、
責任をもって行っています。

どの係の活動も、
欠くことのできない大切な活動です。
自分の仕事を忘れないように、
机にメモを貼っている人もいます。
みんさん、ありがとうね。