「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

授業交流週間 5日目

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4の2 算数
複雑な表現の説明文を、聞き手に分かりやすくします。
どんな工夫が飛び出してくるか。
ここまでの授業公開です。
1日目:仲よし4(英)
2日目:6の2(音)・4の2(理)
3日目:2の2(道)
4日目:3の1(国)・6の3(音)
5日目:4の2(算)

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