６年生体育のマット運動の様子です。
側転、開脚後転、三点倒立など
自分で技を選択して発表会に向けて練習しています。
端末で動画のフォームを確認し
給水タイムをとりながら取り組みます。
がんばってください。

６年生算数の様子です。
分からないことは素直にわからないといえる。
分かる子は教えることでさらに理解が深まる。
子ども同士で教え合い
全員がわかる授業をめざします。

夏休みも間近となり、川・ため池や水に関わる事故、対処法についてよく知っておく必要があります。
６年生は本日、水難学会から先生をお招きしました。
着衣泳の体験をする予定でしたが、雨天のため座学での講話となりました。
みんな真剣にお話を聞いていました。校区内には水に関わる場所も多いので、学んだことをしっかりと生かしていきましょう。

合い言葉は　〜ういてまて〜

６年生家庭では、夏を快適に過ごすために
衣服の色、生地、着方を考えます。
理科では、葉まで運ばれた水は
その後どうなるか考えます。

６年生情報の授業の様子です。
本日はオンラインにて、スマホ・ネット安全教室に参加しました。
スマホを利用することでどんなリスクがあるか
チャットやＳＮＳの具体的な場面から
自分自身やグループで真剣に考えました。
これからも常にリスクを考え、上手な情報活用を意識していきましょう。

６年生水泳の様子です。
水泳に取り組む期間は短いですが
短期間に集中して取り組み
一人一人の泳力を伸ばしていきます。

６年生社会の様子です。
震災から生活を立て直すための人々の願いから
それを実現する政治の役割について学びます。

６年生算数の様子です。
分数で、１dlでぬれる面積を求める式を考えます。
視覚的教材の使用やグループで学び合う場面を設定し
式をわかりやすく説明できるように工夫をします。
今日も先生方が授業参観し、お互いに学んでいます。

６年生英語の授業の様子です。
過去形を使って週末にしたことを尋ねます。
全員が十分にコミュニケーションできるように
ゲームを取り入れながら十分な時間を確保します。
先生方も授業を参観し、互いに学び合います。

６年生水泳の様子です。
コース別に分かれ、一生懸命練習しています。
子どもたちからは、水泳が上手になりたい
先生たちからは、泳げるようにしたい
そんな熱い思いが伝わってきます。

６年理科で植物のつくりとはたらきについて学習しています。
植物が取り込んだ水がどこを通るのか
あらかじめ予想を立てて実験で検証します。
今回はホウセンカの根、葉、茎を切って調べます。
見通しをもって学習することは、主体的な学習につながります。

６年生掃除の時間の様子です。
様々な場面で最上級生としてがんばっています。
掃除も毎日こつこつ協力して取り組みます。

６年体育では、マット運動でロンダートという技に挑戦していました。
初めての子どもたちも少しずつ上達しています。
がんばってください。

６年社会にて、小牧法人会の方にお越しいただき
租税教室を実施しました。
税の種類や使い道など、納税の大切さを学びました。
大変お忙しい中ありがとうございました。

６年生水泳の様子です。
今年度初めてのプールです。
個々の泳力に応じて練習していきます。
がんばってください。

６年国語では、説明文の筆者の主張をとらえ
自分の考えをまとめ交流する中で
これからの学習計画を立てています。

６年体育は、短距離走・リレーに取り組んでいます。
仲間と全力で走り、全力で応援し
最後お互いを拍手でたたえ合いました。
全力で取り組む姿はかっこいいですね。

６年生調理実習の様子です。
栄養のバランスを考えた朝食をみんなで協力して作りました。
シンプルな味付けですが、おいしい野菜炒めができました。

プールがとてもきれいになりました。
６年生の皆さんありがとうございました。

本日６年生が朝からプールを掃除してくれています。