最新更新日:2024/09/21 | |
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浮いて待て!
6年生が着衣泳を行いました。あいにくの悪天候でしたが、水の中で困ったときは、「浮いて待つ」ことを教えていただきました。ペットボトルやお菓子の袋、プラスチック容器などを使うと簡単に浮くことがわかりましたね。みんな上手に浮くことができました。
【6年】国土統一への道のり国土はどうのようにして統一されたか。 古墳 大和朝廷 渡来人 懐かしいフレーズですよね。 活発に意見が出ていました。 北小校区には、東野宮古墳という有名な史跡があります。 整備も進んで、覗いてみたくなる施設です。 夏休みに、是非家族で訪ねてください。 明るいうちに見学して、その後花火もいいかも。 眺望がいいです。 ご家族で楽しい夏休みにしてください。 【6年】道徳友達を信じるとはどんなこと? 深く・重く投げかけられました。 「自首を勧める」「知らなかったことにする」 発言に繋がらない人も、 頭の中はぐるぐるしています。 【6年】図工 篆刻中6年生の図工は、篆刻に取り組んでいます。 自分の「印」を作っています。 6年生の図工は教科担任制です。 6の3の担任が1人で受け持ちます。 【6年】朝読書 目標冊数まで一斉に朝読書をしています。 あじさい読書週間に読破する冊数や、 ページを担任と一緒に決めました。 数字はともかく、 本を手にすることを楽しんでいるようです。 何よりです。 【6年】水泳 平泳ぎへ平泳ぎのカエル足を試しています。 どうしても水中だと「あおり足」に・・。 それでも、苦戦する子が少なく感じました。 ●ビート板を使って息継ぎの練習 ◇ 〃 バタ足の練習 4年生も2時間目に入水しました。 授業交流週間 NO,65/30に始まった 第1回授業交流週間 おさらい 5/30 2の2 国語「スイミー」 6/ 1 3の1 国語「こまを楽しむ」 6/ 2 1の2 国語「はなのみち」 6/ 5 5の3 社会「低い土地のくらし」 6/ 8 6の3 音楽「演奏の魅力」 6/ 8 4の2 道徳「思いやりって」 今日の音楽の授業では、 6年生の素直で元気な様子に触れることができたので、 とても嬉しかったです。 【6年】動物の絶滅を防ぐモンキーセンターでの現地調査を受けて、 希少種の保護・救済について調べています。 チームで地球規模問題にぶつかっています。 解決は簡単ではありません。 でも、問題解決へのヒントは、 私たちの身近な生活の中にあるようです。 それぞれの持ちネタありうらやましいです。 勇気と受容力に感心しました。 レクリエーションも、 自己肯定感を高める手段ですね。 認め、励ます雰囲気を高めています。 税金って何? 租税教室税理士を特別講師としてお招きし、 3クラスが同じ授業を受けました。 「税金がなくなった世界」をバーチャル体験。 仮想空間は、えらいことになっていました。 税金は大切です。 調理クラブに助っ人「食の改善推進委員会」からの派遣です。 コロナ禍で中止していたボランティアを復活しました。 細かい調理テクを、いい感じで習っています。 他のクラブも楽しんで参加していました。 ご家庭で話題にしてみてください。 4・5・6年生が参加しています。 さすが6年生25m完泳を目指して頑張り始めました。 小学校最後のプールの授業です。 少しでも泳げるようになってほしいです。 今日はクロールに繋がる練習をしていました。 |
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