最新更新日:2024/06/27 | |
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6年 理科白っぽい鉱物や黒っぽい鉱物、きれいに輝く鉱物など、みんな興味をもって観察していました。 6年 外国語活動I get up ・・・ カードを使って、1日の生活の様子を英語で振り返っていました。 学年レク果敢に対戦相手のフラッグを取りに行く子もいれば、フラッグを取られないように集団で逃げ回っている子もいました。みんな楽しそうに取り組んでいました。 6年 音楽順番を待つ間は、教科書に階名を書き入れたりチャレンジプリントに取り組んだり、みんな静かに自習に取り組んでいました。 6年 体育走り出しの補助運動をした後、リズムよく3歩で跳び越す練習をしました。メジャーとマーカーでインターバルを確認した後、グループで助言し合いながら練習しました。みんな熱心に活動していました。 6年 算数個人でじっくり課題の解き方を考えた後、課題の体積の求め方を班で確認し合い、答を導き出していました。 今までに学習したことをもとにして、みんな熱心に課題プリントに取り組んでいました。 6年 写真撮影6年 理科昔に作られた犬山北小学校のボーリング資料を観察したり、木曽川沿いに見られる露頭を観察したりして、土地のつながりや土地をつくるものについて考えました。 クラブ写真6年 家庭科今日もおいしそうなお弁当ができあがっていました。 6年 理科蒸発皿に入れて水を蒸発させると、白い粉が出てきました。 そこで、残った白い粉がアルミニウムかどうかを調べる方法を班で話し合いました。今までに学んだことを思い出しながら、みんなで検証方法を考えました。 6年 家庭科1 栄養バランス 2 いろどり 3 汁がでない 4 傷みにくい 各自が考えたメニューで、楽しそうに調理していました。できあがったおかずを、上手に弁当箱に詰めていました。 6年 体育6年 道徳先生の発問に対して、自分が感じたこと思ったことを近くの友だちと交流しました。その後、発表をつないでいくことにより、友だちの多様な価値観にふれました。 6年 理科水溶液の性質を調べる実験をしていました。蒸発皿に入れた炭酸水を加熱して、水を蒸発させた後の変化を調べました。試験管に入れた炭酸水をお湯に入れたときの変化も調べました。 6年 算数時間と水の深さの関係を示した表から、関係式を考えていました。先生のささやきをヒントに、みんな熱心に考えていました。いくつかの式が導き出されていました。 6年 秋の社会見学
6年生は岐阜県瑞浪市で化石採集です。サイエンスワールドでは、サイエンスショーと液体窒素の実験を体験してきました。
6年 家庭科調理の手順を確認し、時間配分を考えながら調理計画を作成していました。ブロッコリーのゆで時間など、どれだけ時間を使ったらよいのか分からない子は、先生から助言を得ていました。 6年 外国語男の子の名前は? 女の子の名前は? 住んでいる町の名前は? 町には何があるの? 町の良いところは? 6年生になってくると、英語に慣れ親しんでいる子が増えてきます。全問しっかり聞き取っている子が何人かいました。 6年 体育 |
犬山市立犬山北小学校
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