最新更新日:2024/09/21 | |
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6年 算数個人でじっくり課題の解き方を考えた後、課題の体積の求め方を班で確認し合い、答を導き出していました。 今までに学習したことをもとにして、みんな熱心に課題プリントに取り組んでいました。 |
犬山市立犬山北小学校
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