手縫いの練習をしていました。
　玉結び、玉どめ、なみ縫いを練習しました。
　布の持ち方と針の運び方に苦労している子がいましたが、みんな熱心に取り組んでいました。

　味噌汁の作り方を学習していました。家庭科ノートに必要語句を書き加えながら、調理手順を確認しました。
　赤味噌、白味噌、合わせ味噌・・・。いつも飲んでいる家庭の味噌汁には、どんな味噌が使われているかも確認しました。
　出汁の取り方、具材の準備、味噌の準備・・・。動画を見て学びの確認をしました。

　複合語の学習をしていました。
　飛び［　　］の複合語を考えていました。
　飛び回る。飛び乗る。飛び跳ねる。飛びつく。飛び出す。・・・。
　ノートにしっかりまとめ、積極的に発表しました。楽しそうに学習していました。

　「ミラクル！ミラーステージ」に取り組んでいました。白色紙粘土に色づけをして、イメージした物をうまく作っていました。かわいらしい動物を上手に作っている子がいました。鏡に映る形を想像しながら、楽しい世界を作っていました。

　図形の学習でした。今日の課題は、「円柱の展開図をかこう」でした。
　方眼画用紙に展開図をかき、しっかり円柱になるかどうかを確かめるために、展開図を切って組み立ててみました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　電磁石の性質の学習が一通り終わったので、実験キットを使ってモーターカーを作っていました。説明書を見ながら、はりきって組み立てていました。端子の付け方などよく分からないところがある子は、友だちと相談しながら楽しそうに取り組んでいました。