これから５年生で学ぶ、社会の学習内容について話をききました。

　教科書を見てみると、最初の学習は、「日本の国土やまわりの国々」でした。大きく載っていた地球の写真を見て、いろいろなことに気づきました。

　「整数と小数」の学習でした。ワークシートに取り組み、先生に点検をしてもらっていました。
　合格がもらえるように、みんな一生懸命に取り組んでいました。

　おはようございます。今日、先生たちは教室などの消毒や清掃をやっています。来週から分散登校が始まりますね。いよいよ学校再開です！登校するときの持ち物や注意することを、メール配信や電話でお家の人に伝えました。よく確認して、準備しましょうね。みなさんに会えることを楽しみにしています。

１時間目：漢字ドリル１５　１１〜２０
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　読みがなを忘れずに、ていねいに書きましょう。

2時間目：算数　教科書p32.33　「復習」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（後半）
　これまでの復習です。〈ヒント〉を活用して、できるところをがんばって取り組みましょう。

３時間目：社会　教科書ｐ18　「国土の地形の特色２」
準備：新しい社会５、５年国語・理科・社会学習プリント（後半）
　教科書p18をよく見て取り組みましょう。絵を見ながら言葉をおぼえるといいですね。

４時間目：国語　教科書p136.160　「漢字の広場３・４」
準備：国語 五、５年国語・理科・社会学習プリント（後半）
　出てくる漢字は４年生の復習です。都道府県は難しい漢字もありますが、よく練習しましょう。

５時間目：計算ドリル１０・１１
準備：計算ドリル・らくらくノート
　体積の復習になります。単位に気をつけながら取り組みましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。縄跳びは、こまめに水分補給をしながら挑戦しましょう。

算数は解答があります。自分で答え合わせをしましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　おはようございます。５年生のみなさん元気に過ごしていますか？来週から分散登校が始まり、いよいよ学校再開です！登校するときの持ち物や注意することを、メール配信や電話でお家の人に伝えました。よく確認して、自分で準備しましょうね。
　長かった臨時休校もようやく終わりが見えてきました。ここで気持ちをゆるめず、健康に気をつけて生活してくださいね。元気いっぱいのみなさんに会えるのをとても楽しみにしています。

１時間目：漢字ドリル１５　１〜１０
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　読みがなを忘れずに、ていねいに書きましょう。

２時間目：算数　教科書p29.30.31　「比例１」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（後半）
　表の上の段と下の段の関係に注目し、「比例する」か「比例しない」かを考えましょう。表から分かることを書きこんでいくと、考えやすいと思います。

３時間目：理科　「メダカのたんじょう１」
準備：たのしい理科５年、５年国語・理科・社会学習プリント（後半）
　プレゼンシートはすかしになっています。「天気の変化」で取り組んだときのように、印刷した面の裏側にかいていきましょう。３つの課題の中から今日は２つを選んで取り組みましょう。

４時間目：保健　教科書ｐ8.9　「１.心の発達」
準備：たのしい保健５・６年、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　心にはどのような働きがあり、どのように発達していくのかを知り、さまざまな経験をして成長してきた自分をふり返りましょう。教科書ｐ9「活用して深めよう」についても考えられるといいですね。

５時間目：英語　教科書ｐ18〜25　「Unit２.誕生日やほしいものを伝えよう」
準備：教科書、ピクチャーディクショナリー（Picture Dictionary）、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　プリントの(例)や教科書をよく見て、自分の誕生日を正確に書き写しましょう。QRコードを読み取り、英語を聞いたり、まねして発音したりしてみるとより学びが深まると思います。スマートフォンやタブレットを使える環境がある人は取り組んでみましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。縄跳びは、こまめに水分補給をしながら挑戦しましょう。

　算数、理科、保健は解答があります。自分で答え合わせをしましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

おはようございます。今日から課題プリントの（後半）が始まります。以前書きましたが、生活習慣は整ってきたでしょうか、ゆるやかに自分のペースをつくっていきましょうね。早くみなさんと会えるのが楽しみです。学校ではぼくたち先生や友達と一緒に学びを深めていきましょう。

１時間目：漢字ドリル１３・１４　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）

２時間目：算数　教科書p26.27　「体積７」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（後半）
　今日取り組む内容は、体積の単元の中でもとてもつまづきが多い部分となっています。ヒントに書いてある式を参考にしながら、０の数に注意して問題をといていきましょう。

３時間目　社会「国土の地形の特色１」
準備：社会の教科書、資料集、課題プリント（後半）
　新しい単元に入りました。日本の国土は、ほかの国々とはちがってどのような特色をもつでしょう。それの１つとして、山地と平地という言葉がでてきます。教科書などをよく見ながら、調べてみましょう。

４時間目　国語「なまえつけてよ２」
準備：国語の教科書、課題プリント（後半）
　教科書をよく読んで考えましょう。問いで「なぜ」ときかれたら、答えは「〜から」「〜ため」と書きましょう。

５時間目：理科　「天気の変化　プレゼンシート２」
プレゼンシート課題の２時間目です。先日作成したものとは、異なる課題に挑戦してみてください。
（作り方については裏面を見てください。）と記載されていますが間違いです。正しくは（前半のプリント集の　理科　プレゼンシートの作り方を参考にしてください）です。文字の大きさや絵や図のバランス、そんなことを意識しながら楽しんで作ってみてください。なんだか難しいなぁとなったら、また先生たちのアドバイスをもらったり、友達の作品を見たりしていきましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。縄跳びは、こまめに水分補給をしながら挑戦しましょう。

　算数、国語は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。

　おはようございます。少し蒸し暑い日が続いていますが、みなさんは元気に過ごしていますか。マスクを１日つけていると、口のまわりは息で湿っていますが、のどの乾きに気がつきにくくなっているようです。学校再開後はそのような生活になります。こまめな水分補給を心がけましょう。

１時間目：漢字ドリル１２　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）

2時間目：算数　教科書p24.25　「体積６」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　長さの単位と体積の単位の関係は、まとめの表をおぼえてしまうことが大切です。長さの単位をもとにして、体積の公式から考えることがポイントです。

３時間目・４時間目：図工　教科書ｐ14.15　「心のもよう」
準備：図工の教科書、５年外国語・道徳・家庭・図工保健体育学習プリント、色鉛筆、画用紙
　ワークシートから取り組みます。家での気持ちだけでなく、学校で友だちと会っているときの明るい気持ちでも考えてみましょう。できあがった作品は学校で鑑賞する予定です。

５時間目：家庭科　教科書ｐ8.9.25　「調理道具をおぼえよう」
準備：家庭科の教科書・家庭科ノート、５年外国語・道徳・家庭・図工保健体育学習プリント
　料理の手伝いをしている人は、たくさん知っている道具もありますね。この機会に勉強しながら手伝いをしてみるものいいですね。学校が再開したら、さいほうの勉強も始まります。さいほう道具の名前もおぼえてみましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。縄跳びは、こまめに水分補給をしながら挑戦しましょう。

算数は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。今日で学習プリント（前半）が終わりですね。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　おはようございます。週末はゆっくり休むことができましたか？週末は気温差が激しかったので体調を崩した人がいないか心配です。体調に気をつけながら、今週も元気に過ごしていきましょう。
　また、「朝決まった時間に起き、集中して学習に取り組み、夜更かししない。」と先週伝えましたが、実践できていますか？元気いっぱいのみなさんに会えるのを楽しみにしているので、体調管理をきちんとしましょうね。

１時間目：漢字ドリル11　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　今週初めての学習の時間。気持ちを切り替えて、ていねいに書きましょう。「許」のつくりは「牛」ではなく「午」です。ドリルをしっかり見て、正しい字を覚えましょう。

2時間目：算数　教科書p21.22.23　「体積４・５」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　「体積５」は、特に落ち着いて問題文を読みましょう。分かりにくいときには、問題文から分かることに線を引いたり、図に数値を書き込んでみたりしましょう。

３時間目：社会　教科書ｐ9　「世界の中の国土４」
準備：新しい社会５、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　「緯度」「経度」という言葉をしっかり覚えましょう。資料集ｐ7も参考にしながら、知識を定着させましょう。復習問題もスラスラ答えられましたか？間違えてしまっても、何度も繰り返して覚えていけば大丈夫です。どこを間違えてしまったのかを明確にし、正しく覚えられるようにしましょうね。

４時間目：国語　教科書ｐ18〜27　「なまえつけてよ１」
準備：国語 五、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　登場人物の気持ちの変化に注目しながら読みましょう。教科書に出ている漢字はしっかり漢字で書くようにしましょう。

５時間目：計算ドリル８・９
準備：計算ドリル・らくらくノート
　先週と今日の２時間目の復習になります。直方体や立方体の公式、覚えていますか？覚えるだけでなく、公式が使えるようになりましょう。複雑な図形の体積は、分けたり、つぎたしたりして考えましょう。難しく感じたときには、図形に書き込みながら取り組みましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。縄跳びは、こまめに水分補給をしながら挑戦しましょう。

　算数、社会、国語は解答があります。自分で答え合わせをし、間違えたところはていねいに直しましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　おはようございます。もうまもなく、数ヶ月ぶりの「日常」がやってきます。先生たちはみなさんに会うのが楽しみであると同時に、1点だけ、これからの日々に取り入れてほしいことを伝えます。
　自分の生活に計画性・規則性を取り入れて、さらにそれを整えていこうとする構えです。つまり、朝決まった時間に起き、集中して学習に取り組み、夜更かししない。体調管理の視点を意識的に取り入れなくてはいけません。
　同時に「休息をとる」ということも大切です。今週は学習量が大幅に増えた週でした。よくがんばりましたね。保護者の皆様も、課題の説明等、様々な面でご助力いただけたと存じます。日々、ご協力ありがとうございます。週末はゆっくりと体を休めてください。

１時間目：漢字ドリル９　　１１〜２０　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　今日も短い文章を書く練習です。見本をしっかり見ながらていねいに書きましょう。

2時間目：算数　教科書p20　「体積３」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　昨日から引き続き「体積」の単元に入りました。「たて×横×高さ」という公式を使い、様々な問題を解いていきましょう。

３時間目：社会　世界の中の国土３
準備：教科書、資料集、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　この単元は、高学年の中でも特に覚える必要のある事柄が多い単元です。学校でも復習は行います。覚えるぞという構えで問題に取り組み、しっかりと答えを確認していきましょう。

４時間目：国語　p78.79 同じ読み方の漢字
準備：５年国語・理科・社会学習プリント（前半）、国語の教科書
　同じ読みでも意味のちがう漢字が多く出てきます。テストでも出題されるので、これらについては定着させる必要があります。それぞれの意味のちがいについて、教科書や答えなどを確認しながら進めていきましょう。

５時間目：計算ドリル６・７　
準備：計算ドリル、らくらくノート
たくさんの計算問題があります。この単元は、小数点の移動を０の数だけ動かすというコツが定着さえすれば、難易度はぐっとさがります。このような演習を通して、身につけていきましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日も天気がよいので、熱中症に気をつけながら縄跳びに挑戦しましょう。

　算数は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　おはようございます。時間割に沿った家庭学習も今日で４日目ですね。そろそろ計画的に進めるのにもなれてきたのではないでしょうか。先生たちも学校再開に向けていろいろな準備を進めています。みなさんも学校での生活を思い出して、１日の学習の時間を決めてみてはどうでしょうか。

１時間目：漢字ドリル９　　１〜１０　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　今日は、短い文章を書く練習です。見本をしっかり見ながらていねいに書きましょう。読みがなを忘れずに書きましょう。

2時間目：算数　教科書p16.17.18　「体積１・２」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　今日から、「体積」です。新しい単位に注目して進めましょう。公式は何度も声に出しておぼえましょう。

３時間目：理科　「天気の変化」プレゼンシート１
準備：たのしい理科５年、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　プレゼンシートはすかしになっています。印刷した面の裏側にかいていきましょう。３つの課題の中から今日は１つを選んで取り組みましょう。

４時間目：書写ノート　p2.3.4
準備：書写、書写ノート
　教科書を見ながらていねいに書きましょう。昼ごはんの前でおなかがすいているかもしれませんが、心を落ち着かせ、姿勢を意識しながら集中して取り組みましょう。

５時間目：英語　教科書p10〜17　「Unit１名前や好きなもの、ことを伝えよう」
準備：教科書、ピクチャーディクショナリー（Picture Dictionary）、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　教科書とピクチャーディクショナリーを見ながらアルファベットでかいてみましょう。外国の人の名前やキャラクターはカタカナでもいいですよ。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日も天気がよいので、熱中症に気をつけながら縄跳びに挑戦しましょう。

　算数は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

　おはようございます。今日もいい天気ですね。今週は暑い日が続きそうです。30度近く気温が上がる日もあるので、外で体を動かしたり、散歩をしたりするときには熱中症にも注意しましょう。室内でもこまめに水分補給をしましょうね。集中が切れてきたり、「疲れたな」と感じたりしたときにはストレッチをしてみるのもいいと思います。身体を動かすと気持ちがとてもすっきりします。血流も良くなるので、頭もすっきりするはずです。それでは今日も1日元気に過ごしましょう！

１時間目：漢字ドリル７　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　「とめ」「はね」「はらい」に注意して、ドリルをしっかり見ながらていねいに書きましょう。

２時間目：算数　教科書p14.15　「整数と小数４・５」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　月曜日と火曜日の復習になります。分からなかった、自信がなかった問題は教科書ｐ10〜13をふり返りましょう。単位にも注意して取り組んでください。

３時間目：社会　教科書p10.11　「世界の中の国土２」
準備：新しい社会５、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）、資料集p10.11
　月曜日の復習です。どれだけ覚えられているか確認しましょう。覚えられていなかった、自信がなかったものは、何度も声に出して説明しましょう。繰り返し取り組むことで、知識が定着していきます。「太平洋」と「大西洋」、字も正しく書けるように注意しましょう。

４時間目：国語　教科書p44.123　「かんがえるのっておもしろい、日々のことを記録しよう」
準備：国語 五、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　詩の内容やリズムに目を向けて読んでみましょう。学校で仲間と過ごす時間を思い出しながら読み、この一年どのように仲間と過ごしていきたいか、どのような学級にしたいか考えられるといいですね。

５時間目：家庭科　教科書p6〜9　「私の生活、大発見！」
準備：家庭科教科書ｐ6〜9、家庭科ノートｐ2.3、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　家庭科ノートの最初のページにあるシールを使います。教科書をしっかり読んで取り組みましょう。１日の過ごし方をふり返り、家族の一員としてできることを考え、実践していけるといいですね。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日も天気がよいので、熱中症に気をつけながら縄跳びに挑戦しましょう。

　算数、社会は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。みなさん計画的にがんばってください。

　５年生のみなさん元気ですか。昨日から計画表をもとにした学習がはじまりましたね。本来はぼくたちと一緒に進めていくもの。先生方は、みなさんが課題を自分の力のみでやらなければならないことの大変さ、困難さはしっかりと分かっているつもりです。分からないところは答えを見るなど、心にストレスをため込めすぎないようなやり方を自分で模索していってください。学校でももちろん扱いますので、安心してね。そして、生活習慣。徐々に再びやってくる「日常」に備えるつもりで、自分の生活に計画性をゆるやかに取り入れていきましょう。それでは今日も、よい一日を。

１時間目：漢字ドリル６　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　４年生のときよりも字が複雑になってきていますね。ドリルをよく見ながら書きましょう。

２時間目：算数　教科書p12 13　「整数と小数２　３」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　小数点の移動の仕方には、１０倍、１００倍のときは右へ。10分の1、100分の1のときは左へという法則があります。がんばってください。

３時間目：理科　「天気の変化１」
準備：理科の教科書、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
教科書で調べながら、（　）の中に当てはまる言葉を考えて書いていきましょう。

４時間目：体育　「ねこちゃん体操をやってみよう」
準備：保健体育学習プリント（最後の方）
　運動不足の子も多いでしょう。定期的に体をほぐす意味でも、やってみましょう。

５時間目：計算ドリル４　５
準備：計算ドリル　らくらくノート
　２時間目扱った部分の復習です。答え合わせをすることを忘れないでください。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日もいい天気ですので、ぜひ縄跳びにも挑戦してみてください。

　国語、算数、理科は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。みなさん計画的にがんばってください。

　土曜、日曜と雨が降り続いていましたが、とても天気がよい日となりました。５年生のみなさんは元気に過ごしていますか。
　今日から、新しい家庭学習が始まります。ますは、「学習の進め方」と「休業中時間割」を見ながら、１日の計画を立ててみましょう。机の上は整頓されていますか。筆記用具や教科書、ドリル、ノート、プリント集は準備できましたか。１時間を４５分と決めて、時間割に何時何分から何時何分までと時間を書きましょう。時間がきたら、次の学習に進みましょう。おやつは休けい時間を決めて食べるといいですね。

１時間目：漢字ドリル５　　　
準備：漢字ドリル、漢字ノート、ノート見本（外国語や道徳のプリント集の最後についています）
　ノートの最初のページは、なぜかいつもの２倍上手に書ける気がしますよね。ていねいに書き始めましょう。

２時間目：算数　教科書p10.11　「整数と小数１」
準備：わくわく算数５、５年算数学習プリント（前半）
　４年生の復習から始まります。ポイントは小数点が右や左に移動するところです。プリントの訂正が１つありますので、「学習の進め方」で確認してください。

３時間目：社会　教科書p10.11　「世界の中の国土１」
準備：新しい社会５、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）、資料集p10.11
　教科書は折りたたみになっています。世界の主な大陸・海洋・国の名前や場所をいろいろな地図ごとに何度も声に出して説明していきましょう。資料集も見てみましょう。

４時間目：国語　教科書p44.123　「漢字の広場１・２」
準備：国語 五、５年国語・理科・社会学習プリント（前半）
　出てくる漢字は４年生の復習です。文章は教科書の絵を見ながら考えてみましょう。半生とは今までの人生、ある時まで送ってきた生涯、一生の半分といった意味です。

５時間目：道徳　教科書p10~13　「１夢を実現するためには」
準備：道徳 ５、５年外国語・道徳・家庭科・図工・保健体育学習プリント
　プリント集が終わったら、教科書p.13の「目標達成シート」に取り組んでみましょう。

そのほか：音読がんばりカード、縄跳びがんばりカード
　音読はどの時間に読んでもかまいません。今日は天気もよいので縄跳びができますね。

　国語、算数、社会は解答があります。自分で答え合わせをしていきましょう。分からなかったところは学校が再開したら、授業で復習します。みなさん計画的にがんばってください。

　こよなく愛するコツメカワウソの動画、旭川動物園のカバの映像を見ました。とてもかわいいですよ。YOUTUBEで見られるので、是非見てみてくださいね！

　さて5年生のみなさん、話題は変わりますが、みなさんが今朝のテレビで見たニュースを思い浮かべてください。朝見ていなければ、昨日の夜でもかまいません。とにかく、最近見たニュースを頭に思い浮かべてみましょう。

　いろいろあると思いますが、それはどのようなニュースでしたか。ほとんどの人が新型コロナウイルスを扱ったニュースを思い浮かべたのではないでしょうか。では、みなさんはそのようなニュースを見た後にどんな気持ちになりましたか。どんな感情が心にわき起こりましたか。少し読むのを立ち止まって、考えてみてほ
しいのです。

　おそらくでしょうが、あまりあたたかで、幸せな感情のわき上がるものではなかったのではないでしょうか。それも心を不安に、なんだかドキドキさせるような、そんな情報ではありませんでしたか。そして、日々わたしたちはどれだけそのような情報に接しているでしょうか。ましてやこの時期です。心を温めてくれるニュースがある一方で、どれだけ「重い」ニュースが最近のわたしたちの心を乱しているのでしょうか。

　みなさん、こんな時期だからこそ、自分の機嫌は、自分でとるのだという構えをもちましょう。心をなんだか不安にさせるものに、わたしたちは向き合い続ける必要はないのです。疲れたな、イライラするな、そんなときには意識して重たい情報から遠ざかってみるのです。そして、これもまた意識して、ちょっとだけ気持ちを浮上させることにこだわってみましょう。まさに、最初にあげた動物の映像を見てみるなど、そんな癒しの要素を生活に取り入れていきましょう。そうやって、自分の心を自分自身でコントロールしていくことを自らの課題とすることで、生活はどんどん豊かになっていきますよ。

　今日も読んでくれて、ありがとう！

　１組担任の福原です。はげしい雨が降ったり、雷が鳴ったり昨日は荒れたお天気でしたが、今日は雲一つないとてもいいお天気ですね。
　ステイホーム週間の、いつもとは違うゴールデンウィーク、みなさんはどのように過ごしましたか？近所の公園に遊びに行くことはあったかもしれませんが、遠出ができない休日で、物足りなさを感じた人もいるかもしれません。外出できず我慢することも多いかもしれませんが、家で過ごす時間が長いからこそ、できることや楽しみがあると思います。

　今日、明日でお家の人に学習の課題と新しい教科書を取りに来てもらっています。保護者の方、お忙しい中ご協力ありがとうございます。お家の人と一緒に中身を確認して、毎日計画的に取り組みましょう。予習がメインになるので、悩む問題も多いと思います。学校再開後、一緒に学習していきますが、まず自分の力で頑張ってみてくださいね！
　この機会に、課題とたくさんの新しい教科書を学校まで取りに行ってくれたお家の人に、改めて感謝の気持ちを伝えたり、お手伝いをしたりすることができるとさらに素敵ですね。

　担任一同、みなさんに会える日をとても楽しみにしています。休日をどのように過ごしたか、どのくらい課題に頑張って取り組んだかなど、元気いっぱいのみなさんとお話できる日が待ち遠しいです。

　５年生のみなさんこんにちは。3組担任の伊藤です。

　左の画像を見てください。どこにでもあるような、ただのコップですね。しかし、このコップを満たすものは水ではありません。このコップを満たすものは、エネルギーです。それも、なんだか楽しい、幸せだなぁと思う、そんな前向きなエネルギーです。みなさんが笑顔で大いに笑い、楽しみ、幸せを感じるとき、そんなときはこのコップを温かなエネルギーが満たしているのです。

　さて、考えてみてほしいのです。普段の日常でわたしたちのコップを満たしているもの、それは何なのでしょう。幸せな気持ち、温かな気持ちをわき起こさせるもの、それはどのような要素があるのでしょうか。いくつか考えてみましょう。朝起きてから、学校に来て、授業を受け、休み時間を過ごし、帰りの会をし、下校する。学校生活をできるだけ、細かく思い出してみるのです。

　なんとなく、思い浮かびましたか。わたしも、考えてみました。ゆっくり考えたとき思い浮かんだのは、学校でわたしたちのコップを満たしているものは、『対話』だということが言えるのではないでしょうか。それも昨日みたテレビ番組のことや最近はやっているゲーム、漫画、YOUTUBERなど、そんなとりとめもない、他愛のないとさえ言っていいのかもしれません。そんな対話こそが私たちのコップをたしかに満たしていたのではないでしょうか。

　わたしたちは人との対話によって心のエネルギーを満たしています。先生からのお願いです。できるだけ意識して、たくさんの話をおうちの方としましょう。夕食中見ているテレビ番組でもかまいません、宿題のプリントの内容でも、どんな内容でもかまいません。とにかくいつも以上にいろいろな話を意識的にしてみることを心がけましょう。

　今日も読んでくれて、ありがとう！