「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

5年生 算数

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平行四辺形の面積の求め方を考え、友達に説明しよう。

5年生 国語

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「大造じいさんとガン」を、じっくり聞いて、感想をまとめています。

5年生 外国語活動

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今日は「T-shirtづくり」に挑戦中です。

5年生 図工

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今日のポイントは3つ。「主人公の動き」「登場人物の動き」「まわりにあった物や様子を入れて下絵を描く」です。集中して描きます。

5年生 社会

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自動車が消費者のもとに届くまでを調べよう。

三角形の面積は?

三角形の面積の求め方について考えています。
図形を切って、いろいろな方法を試して、上手に説明できる方法を探っています。
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5年生 家庭科

ミシンの使い方を実習中です。
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