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最新更新日:2024/06/20 |
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よい姿勢で書き初めです
5年生も 書き初めをしました。 よい姿勢で書くと上手に書けますね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() N I E に取り組む
5年生は NIE に取り組んでいます。 模造紙に テーマにそって その情報をまとめます。そして 自分の思いを表現します。完成が待ち遠しいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篠笛 練習しています
5年生の音楽科です。
篠笛演奏にも取り組んでいます。 今日は、グループでの演奏会をしてみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() よりよい授業を目指して
5年生 社会科です。
たくさんの先生方に授業を見ていただきました。 日本の工業製品について資料に基づき考えています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学び方を学ぶ
学びつづけられる人に成長して欲しい。学校生活を通して、そんな子どもたちを育てて生きたいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 体育の時間は・・
5年生 体育の時間は、北小サーキット がんばっています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 電動糸のこ で カット!
5年生 図工の時間
メッセージボードを作ります。 電動の糸のこを使って 板をカットします。 うまくできるかな? ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 犬山焼き 伝統に触れる
5年生 白帝ワーク
犬山焼きの絵付け体験をしています。 尾関さんに教えてもらいます。先日は、窯元の見学に行ってきましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんなで考える
5年生 算数 分数を整数で割る
さて、その意味をきちんとイメージできるでしょうか。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 犬山焼きを学びます
今日は、成田山近くにある 尾関さんの工房を訪問しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 聞いて くらべて
5年生の国語の時間です。「現在の日本はくらしやすいか」をテーマに話し合いをしています。
友だちの意見を、同じところや違うところがないか比べながら聞いています。 みんなが発表に耳を傾けていますね。 ![]() ![]() 本番に向けて5年生
本気で 気持ちを 伝えます! がんばりますよ。5年生
![]() ![]() ![]() ![]() 慎重に、慎重に
電動糸のこぎりを使って、板を切っています。
慎重に板を操作して、自分のねらい通りに切っていきます。 ![]() ![]() あーー!そうなのかあ!
5年生 社会科 調べたことの発表を聴きながら みんかで学び合います。
「あーだから北日本には製鉄所がないんだね。」「そっか 海沿いに製鉄所が分布していることがわかったよ」 自分たちの力で 気づいていきます。 学び合う楽しさを! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 算数 あ! そうなのかあーー
学び合いは みんなが分からないことから始まります。
「きっとこうだとおもうよ。」 「あーー そっかあーー!」 みんなで学び合うことこそ 楽しい学習ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 犬北っ子発表会に向けて
5年生の教室では、劇の練習をしています。 お互いに よりよく演技できるよう、意見を出し合っています。 みんなの力で 創り上げるのですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 共生の心 育みましょう
盲導犬 点字 車いす ガイドヘルプ 手話 要約筆記 などさまざな学習をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読み味わう
5年生国語 椋鳩十「大造じいさんとがん」を教材として、物語文を読み味わうという学習をしています。
「覚える」という学習の時間もとても大切で、こういう時間はたくさんあります。 一方で、学ぶことのおもしろさをたくさん感じられる時間の一つは、この 読み味わう という時間です。 この授業では、言いたい 発言したい という思いが 教室に溢れます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 綱引きに挑む!
運動会 3年生5年生の合同競技は、綱引きです。 やって楽しい 見て楽しい競技の一つですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 学び合うこと
5年生 算数の時間
仲間と学び合うということは、自分の考えを 自分の思いを 語ること。 そして、それを やさしく 聴き合うこと。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
犬山市立犬山北小学校
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