出ました。おはこのよっちょれ。
よっちょれの迫力に衰えなし。

今日は、応援団が初登場。
三三七拍子　締まっていましたね〜。

４の２　体育（バレーボール）

全員が「参加した」という実感を持つことがとても大切です。
本来のルールに縛られることなく、
大胆にルールを改定して行います。
球技が苦手な児童も、
楽しく汗を流していました。

１年間を振り返りながら復習しています。
どこまでできるようになったか実感して、
次の学年へ！！

学習だけでなく、
できるようになったことが一杯です。
母子手帳のように、変化の喜びを書き留めて、
その都度振り返りたいですね。
親子で喜べる瞬間、たくさんありますね。

４の２　理科
２人の教師がペアで授業をすることを、
ＴＴ（ティームティーチング）と言います。

実験をたくさんすることで理科好きが増えています。
今日は実験に間に合いませんでした。
仮説を立てて、実験で確かめます。
結果をまとめて考察しています。

４の２　身体測定
４か月で６ｃｍ伸びたという女の子。
さすが高学年。
どの子も、少し見かけないうちに、
大きくなったという実感があります。

４年生健康教育テーマ「命って何だろう」
限りある大切な時間を、
どう過ごすか考えてみました。

４の１　算数

単元のまとめテストを終え、
学んできたことを振り返っていました。
単元終了と共に集団の編成を見直します。

犬山市の小中学校では、
習熟度（能力）に関わらず、
集団を編成します。

今年最後の授業はテストでした。
楽しい会は別にして、
締めくくりの授業は、
真剣に頭をフル回転させました。
すがすがしく１年を終え、
また来年頑張ります。

４の２　クリスマスツリー
一人一つずつ作った折り紙がはまって、
素敵なツリーが完成です。
撮影の強い要望に押されてパシャリ。
強い達成感が伝わってきました。
その横では、クリスマスケーキの争奪じゃんけん。
これはこれです。

４の２　学級活動
今年最後の授業は、
チームごとにゲームを企画したレクリエ―ションです。
チームで協力して、企画・準備・運営をします。
なかなかの企画力！！

４の１　社会

この日は、社会と食育のコラボ授業です。
明日、１６日には犬山市内の栄養教諭・栄養職員が集結して、
食育の新たな展開を模索します。

いろいろな教科の中で、
横断的に栄養教諭は専門性を生かします。

ドリブルがないからよくボールに触れます。
運べます。展開が楽しいです。
ベルトのフラッグを取られたら制限がかかります。
ドリブルは高い技術が必要です。
その代わりの移動制限を工夫して、
全員がたくさん動けるポートボールになりました。

４の１　音楽
「翼をください」
今度は、来年出場の学年＜５・３年生＞に披露します。

４年生の音楽は教科担任が行います。
高学年では、教科担任制を積極的に進めています。
県教育委員会からも、
これに関する新しい施策が出てきています。
できる限り高学年は中学校みたいにしたいのですが・・・。

　犬山市オリジナルテストが完成しました。
　子どもたちの読解力や如何に？全小学校４年生が対象となります。
　本校は、１２/１３に実施します。
　全保護者に、犬山市の取組を、ご承知いただきたいです。
　→犬山読解力テスト

今までで一番のできでした。
素晴らしい会場で、緊張感を喜びに代えたかのようです。
２年前に味わえなかった６年生にとって、
良い経験となったのであればうれしいです。

４年生も一緒に練習することで、
多くのことを６年生から学んだようです。
副次的な効果でしたが、
担任はそう感じていました。

多くのご来場ありがとうございました。
来年も４・６年連合で参加します。

バスの到着が遅れて、
観客ありのリハーサルとなりました。
逆に、本番に向けて、
目に見えぬ力の注入につながりました。

８：１５に体育館に集合して、
最後の仕上げです。
思ったほど気温が下がっていないので良かったです。
子どもたちは盛り上がって、
熱を帯びています。
きっと練習成果を発揮できるでしょう。

明日、１２／３（土）が本番です。
今朝は最後の早朝練習です。
声を出しにくい朝ですが、
気持ちのいいハーモニーになっています。
指揮者をよく見て一つになる。
最後まで高みを目指します。

感染拡大の心配から、
マスク着用の指示がありました。
ちょっと残念です。
でもできることが嬉しいです。

４・６年が仕上がってきましたよ。
11/18　１・２年生の前で成果を披露しました。
体を揺らしながらリズムを取る低学年が、
気持ちよさそうでした。
どんどんハーモニーが整ってきます。
伴奏者も、当日の急な体調不良に備えて、
２人共２曲の練習に取り組んでいます。
本番まで６日です。

※主催者から縮小・中止の指示はありません。

４年生　体育
自分のスピードに合ったレーンを選んで、リズムよく跳ぶ練習をしました。
自分に合ったインターバルなので、どの子ものめり込んでいます。
　

４の２　理科
今日の理科の時間のラストは、
月の観察練習でした。
こぶしを積み上げて角度の目安として、
予行練習を生かせるかな？