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最新更新日:2024/07/08 |
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同時通訳→同時表現![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タブレットを使って、 同時に自分の考えを入力し、 リアルタイムで互いの考えに触れることができます。 「あの子はこんなこと考えたんだ」 「この子と一緒の気持ちだ」 etc いよいよ「ごんぎつね」登場![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごんぎつねもデジタルです。 でも、一言一言、一文一文を感じて、 心のひだを敏感にしていきます。 国語っていいですね。 「からたちの花」学校にあり![]() ![]() ![]() ![]() 「表現の工夫に気を付けて読み、感想を語ろう。」 そう始まった詩の授業、 盛んに意見が飛び交っていました。 カラタチは校内にあります。 大変鋭く固いとげがあります。 気を付けて観察してみてください。 今は、黄色い実がいっぱい生っていますよ。 これも、成瀬家由来だという人がいます。 ふれあい運動会8![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 表現運動 「よっちょれ」 担任の先生の涙が全てを物語っていますね。 見事でしたよ。 ふれあい運動会7![]() ![]() 「台風の目」 ペアで考えた回り方はどうでしたか。 作戦通りだったかな。 転んだ子が多くて、 ご心配をおかけしました。 観客ありで披露![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、多くの観客に披露です。 観客はペア学年の2年生です。 息をのんで見ていましたよ。 練習の成果が十分出せていました。 観客がいると張り切り方も違いますね。 本当に素晴らしい出来でした。 校内の防災施設・設備![]() ![]() 〇防災倉庫 予想もつかない便利な物が一杯入っていました。 〇マンホールトイレ 駐車場にあるんですよ。 〇救助袋 高い階に設置されています。 市役所 防災交通課の方に来ていただき、 実際の物を見ながら学べました。 完成に近づいています![]() ![]() 更に近づいています。 元気な声をここでお届けできないのが残念です。 鳴子も上手に響くようになりました。 鳴子を手にして![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 迫力も元気も強く感じました。 鳴子は手作りで、思い思いの色付けです。 捕まえろ「空気」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 空気ってあるの? 見える? つかめる? 大気の学習です。 というよりも、 体育よりハアハア言ってます。 よさこいソーラン![]() ![]() 動き・声、キレッキレです。 運動会でのこんな姿は、 いつも支えていただいている方々への 恩返しにもなりそうです。 見ているだけで、元気もらえますよ。 60歳おめでとう![]() ![]() 60歳の還暦を迎えます。 古さはすぐに分かりますが、端々まで美しく使って、アンチエイジング効果が出ています。とてもきれいです。 掃除前の写真です。 ですから驚きました。 ですから嬉しいです。 久しぶりの給食カレー![]() ![]() ![]() ![]() 音楽祭の準備が始まるんですね。 頑張ってください。 犬北初、6年生と2学年コラボが楽しみです。 面白いプログラムになってきています。 ※下段は校内の食育の様子 (再87)今日は何曜日ですか?![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 目標 = 曜日の英語を覚えよう 英語専科教員+担任+NETのトリプルチームで、 曜日の英語を授けます。 毎時間、興味を高めるゲームを取り入れ、 学びをサポートします。 (再59)<前期>授業交流週間![]() ![]() 「聞き取りメモのくふう」 5/18〜6/3 授業交流週間 教員が授業を互いに参観し、 よい授業づくりを目標に研究会を行います。 1人1授業を公開しています。 まずは、前期。 (再57)木曽川を豊かに![]() ![]() ![]() ![]() 愛北漁協様の計らいで、 4年生は鮎の放流が体験できます。 2月にふ化した稚鮎をバケツいっぱい預かって、 法面を滑らせました。 校区を流れる大河の豊かさを、 いつまでも守り伝えたいですね。 漁協の協会長からは、 水遊びの楽しさと同時に、危険も教わりました。 (再49)モンキー真骨頂![]() ![]() 骨を持った感想は? 「軽い」「つるつる」「〇〇フライドチキンみたい」 などなど、興味津々の様子でした。 サルは、橈骨・尺骨(うで)の方が、 腓骨・脛骨(すね)より長いんですよ。 3年生以上が、モンキーセンターの研究員によって、 モンキープログラムを受けます。 3年生「サル入門」 5年生「生命誕生」 6年生「課題追求の成果交流会」 (再30)翼を鍛えよ![]() ![]() たくさん読んで、強くて大きな翼を育ててください。 鳥のように飛んで、広〜い世界を見ることができるよ。 (再25)朝読書![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 通常の朝活が始まりました。 月・火曜日は全校一斉の朝読書、 水・木曜日は補充学習など、 金曜日は新聞記事(読売ワークシート)を読みます。 読解力の向上を目指していきます。 1/1000![]() ![]() 1と0.1や0.01や0.001の関係を探る。 心と身体の姿勢がいい授業なので、 気持ちよく参観できました。 |
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