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最新更新日:2024/07/04 |
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資料を使って
地図帳や補助教材を使って、木曽川の水源の様子について調べています。
たくさんの資料の中から自分の必要なものを見つけて、まとめることも上手になってきましたね。 ![]() ![]() どうやってやるのかな?
3けたのわり算の筆算のやり方を考えています。
今までに学習したことをいかして、いっしょうけんめい考えています。 ![]() ![]() |
犬山市立犬山北小学校
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