「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

4年 国語

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 報告新聞作りをしていました。白帝ワークで調べてきたことを、相手に分かりやすく伝えることができるように、新聞にまとめました。
 木曽川新聞、木曽川の生き物新聞、木曽川図鑑、・・・。
 まとめ方を工夫しながら、みんな熱心に取り組んでいました。
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