「共生」「自立」「創造」〜互いに認め合い高め合い、主体的に挑戦する子の育成〜 

3年生 算数

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大きさをくらべましょう。「小数VS分数」

3年生 図工

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「100万回生きたねこ」を読み聞いた後の感想画を製作中です。

3年生 理科

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豆電球にあかりをつけよう。

3年生 算数

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はしたの長さを小数で表せるようになろう。

3年生 算数

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はしたのかさを分数以外で表してみよう。

きれいな音で ♪〜

リコーダーでいろいろな曲を演奏しています。
ずっと練習してきたから、上手に演奏できるようになりましたね。
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