みなさん，元気に過ごしていますか？昨日の問題は，教科書から答えが見つけられましたか？もし，まだという人は，国語の教科書38ページを開いてみてください。「二十四節気」というもので，一言で「春」と言っても，６つに分かれていたようです。夏以降についても，いろいろな名前が付いているので，また確認してみると良いかもしれませんね。

　さて，今日は理科の問題を出そうと思います。みなさんは，昨年インゲン豆を育てましたね。そこで問題です。（）の中をうめてください。
（１）植物は，種子の中にある（カタカナ４文字）で発芽する。
（２）植物の成長には，水と（漢字２文字），（漢字２文字）が関係している。

　また月曜日に答えを載せますね。週末も，元気に過ごしてください！

　昨日の問題は分かりましたか？ちなみに答えは，（1）国民（2）人権（3）戦争です。基本的な考え方なので，理解しておいてくださいね。
　さて，今日は国語の問題です。これらは春の季節の言葉です。読み方と意味を調べてみてください。（1）立春（2）雨水（3）啓蟄（4）春分（5）清明（6）穀雨（ヒント：６年生の教科書に載っています）聞いたことがあるものもあるかもしれませんね。
　
※お願い
　本日，課題の回収・配付日となっております。いつもご協力いただきありがとうございます。提出する課題についてですが，名前が書いてあるか，提出日が14，15日になっているか，今一度確認をお願い致します。お忙しいところ申し訳ないですが，よろしくお願い致します。

　６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？　今日は社会科の日本国憲法のポイントをおさらいします。日本国憲法には，三つの原則があります。（　　　）にあてはまる言葉を考えましょう。（１）政治の主人公は（漢字二文字）である　（２）生まれながらの（漢字二文字）を大切にする　（３）二度と（漢字二文字）をしない　以上です。ノートなどにやる必要はありません。レッツ・トライ！

　昨日，今日と課題を取りに来て頂きありがとうございました。課題について，何名かの方から質問を頂いたので，ここで確認させて頂きます。

１，お配りした課題について
　今回配らせて頂いた課題は，７，８日の週と，11日からの週の２週間分入っております。14，15日の回収日に，７，８日の分の課題を集めます。詳しくは同封した家庭学習計画の表をご覧ください。

２，５月１日までの課題について
　１日までの課題については，学校が再開してから確認をさせて頂きます。封筒での回収は致しませんので，よろしくお願い致します。

　昨日から学習予定表にそって学習が始まりました。順調なスタートをきることができたでしょうか？　５月１日の算数を一部変更しましたので見ておいてください。内容を少し減らしました。さっそくノートに書くことが必要になりますが，授業用のノートをもらうまでは，計算ドリルノートにやってください。この３枚の写真がどんな教科のどんな学習にかかわるものかわかるかな？

　みなさん，こんにちは。昨日から学習計画表を基に，学習を進めていることと思います。今日は，国語，算数，社会，体育の課題が出ていますね。計画的に進めていけると良いですね。もちろん，余裕があればｅライブラリーや自学を進めてもらって構いません。コツコツ頑張ってくださいね！

　健康手帳の有無について何件かご質問を受けました。健康手帳は元５の２の児童だけは自宅に保管されているようです。他のクラスに関しましては学校の方で保管しております。ご心配をおかけして申し訳ありません。お手元に健康手帳をお持ちの方は，休校中にまた学校に宿題を取りに来る機会が設けられた場合，そのときに持ってきて頂けると大変助かります。よろしくお願いします。

　みなさんは体を動かしていますか？先生は毎日ジョギングをするようにしています。
みなさんも適度に運動してくださいね。
　今日の学習は５年算数の教科書P238、ｐ239　15から31の問題に取り組みましょう。もしわからなかったら教科書のあてはまるページに戻り復習しましょう。
　今日も意味のある一日を過ごしてくださいね。

　昨日，社会の学習で，木曽川と鴨川について調べてみようと伝えました。先生が調べたことを少しだけ載せておきますね！

○鴨川
・京都市を北から南に流れる川。約30km
・1960年代まで友禅染の水洗いに利用したり，家庭の排水などをそのまま流していた。また，観光客が増え，ごみなど放置されることも多かった。
→下水道の整備を進めたり，鴨川条例を作ったりするなど，みんなで鴨川をキレイにしようと取り組むようになり，現在も続いている。
・高野川と合流するより上流を「賀茂川」，下流を「鴨川」と呼ぶ。

○木曽川
・長野，岐阜，愛知を流れる一級河川。約229km（全国７位）
・昔は洪水がとても多く起こっており，何度も治水工事が行われた。
・キレイな水として有名で，農業用水や水道水として利用されている。
（木曽川については３，４年生で少し調べているけど，覚えていましたか？）

　初めて知った情報はありましたか？また自分でも調べてみてくださいね！

　みなさん，おはようございます。最近，また肌寒い日が続いていますが，体調は崩していませんか？今週，みんなやお家の方とお話しして，みんなが元気かどうか，どうやって過ごしているかを知ることができました。家で過ごす時間が長くて，生活リズムが崩れやすいですが，規則正しく過ごせるように意識しましょう。
　今日は５年生の国語，P229「漢字の広場」をやってみましょう。自学に１ページ分，漢字の広場に出てくる漢字をなるべく多く使って，文章を書いてみましょう。物語を作ってみても良いかもしれませんね。
　さらに余裕がある人は，新聞を読んで気になる記事の感想を書いてみたり，ニュースを見て分からない言葉の意味を調べてみたりするなど，プラスの学習をしてみましょう！ぜひ頑張ってくださいね！

※保護者の皆様へ　
　ｅ-ライブラリーについて，復習なのか予習なのかという質問を受けました。是非，今までの学年の復習をくり返し行って頂き，苦手なところをなくせるように学習を進めて頂ければと思います。よろしくお願い致します。

　おはようございます。今日は天気がいいですが風が強いですね。
　体調はどうですか？
今日もみなさんに進めて欲しい学習をアップします。
５年社会「環境を守るわたしたち」です。
P114〜P123まずは声に出して音読しましょう。
そして鴨川の環境を守るくふうを調べてみましょう。
引き続きEライブラリも進めてくださいね。

おはようございます。体調はどうですか？
今日みなさんに進めて欲しい学習をアップします。
６年理科「ものの燃え方」です。
P10〜P15まずは声に出して音読しましょう。
そしてP15ページの実験１の予想をしましょう。「窒素・酸素・二酸化炭素」が燃えたかどうか，またびんの中の様子を想像しよう。Eライブラリも進めてくださいね。

　おはようございます。今日は雨ですが，今週も元気に頑張りましょう！　現在午前10時10分です。もう今日の学習は軌道にのっているでしょうか？ パソコンでeライブラリに取り組めない人は家の方がスマホを使わないときにやらせていただいてはどうでしょうか？
今日のプラスアルファの内容は５年算数です。
１　Ｐ．２３６〜２３７のもっと練習１〜１４に取り組む
２　答え合わせとやり直しをていねいに行う
３　教科書に戻って復習をする　です。みんな頑張れ！

　みなさん，今日は午後から雨がふるらしいです。午前中に三密を避けて体を動かせると良いかもしれませんね。
　さて，今日から今やっておくと良い学習を毎日紹介していきますので，ホームページをチェックするようにしてくださいね！もちろんｅ-ライブラリーも続けて行ってくださいね。
　今日の学習は５年生国語「一枚の写真から」p224です。まず音読をしましょう。次に，p225から写真を選び，いつどこでだれがどんな気持ちでいるかなど，写真から想像してみましょう。そして，物語の大まかな構成を考えましょう。例は教科書p226に載っているので，参考にしてくださいね。さらに，わらぐつの中の神様で学んだような表現を使って，実際に物語を書いてみましょう。自学ノート１ページ分くらい書けると良いですね。
　自学は学校が始まったら先生たちが楽しみに見たいと思います。ぜひ，挑戦してみてくださいね！

西小学校のみなさん，元気に過ごしていますか。eライブラリの他に「ドリルの王様」　というページにもチャレンジしてみましょう！全学年ＯＫです。
https://happylilac.net/ssk/

　始業式から一週間が経ちました。みなさん，元気に過ごしていますか？規則正しい生活は送れていますか？また，元気いっぱいのみんなに会える日を楽しみにしています。
　さて，始業式の日に出した宿題の「e-ライブラリー」に一生懸命取り組んでいる子が多いですね！前の学年の復習を行っている子，自分が苦手なところを何度もくり返し行っている子など，自分に合った使い方ができているようで素晴らしいと思います。ぜひ，この調子で頑張ってくださいね。