野菜炒めを作りました。人参・ピーマン・タマネギ・ハムを短冊切りにして調理スタート！塩こしょうのシンプルな味付けだからこその野菜のうまみに気づけた調理になりました。

　６年生は体育館で修学旅行についての学年集会を行いました。決まったスローガンをみんなで確認し，二日間の日程説明を聞きました。全員が元気に参加できることを６年職員一同願っています。

　６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？宿題は，計画的に進めることができていますか？夏休みもあと一週間で終わりますね。まだまだ暑い日が続いていますが，体調に気を付けて過ごしてくださいね。24日，みんなに会えることを楽しみに待っていますよ！

　ミシンの使い方をアドバイスし合いながら、一生懸命作成していました。完成品を早く使用するのが楽しみですね。

　図工では、自分の名前を利用して文字でアート作りをしていました。ワークスペースには過去の作品が展示してありました。
　理科の授業では、植物の観察結果をまとめていました。
　家庭科の授業では、ナップサックを作成中。みんなで協力して教え合いながら、取り組んでいました。

　マイク先生との英語の授業です。みんなと英語でコミュニケーションをとっています。

「あなたは日曜日にときどきなにをしていますか？」

　西小の下駄箱での合い言葉は「トン・スー・ピタ」です。
靴を置く　トン
後ろのかかとを下駄箱のはじに合わせる　スー・ピタ
です。
さすが、西小の顔ですね。長靴でも美しくそろっています。

　６年生は理科の実験で,「植物の葉に日光が当たると,葉にデンプンができるのか」ということを調べました。前日から準備をし,みんなで協力しながら実験をしていきました。実験から,植物の葉に日光が当たると,葉にデンプンができるということが分かりました。

　６年生はみんなの見本として，１年生の教室と２年生のトイレ掃除のお手伝いをしています。優しく声をかけながら，ほうきの使い方や片付け方，トイレの便器の磨き方などを丁寧に教えてくれていました。最高学年として，立派な姿を見せることができていますね！

　今日から通常授業が始まりました。学年集会も間隔を開けたり，給食も前向きで食べたりするなど，今までと違うことも多いですが，子どもたちは臨機応変に対応することができていました。下駄箱も最高学年らしく，とてもきれいでした。今日，話にあったことを一つ一つクリアして，歴代最高学年を作っていきましょう！

　なかなかすっきりと晴れないですね。明日は晴れるみたいなので，縄跳びなど運動にも取り組んでくださいね。

　さて，昨日の問題は簡単に解けましたか？答えは，（１）93（２）29でした。解く順番は覚えていましたか？　（）の中→×，÷→＋，−の順番でしたね。

　今日は，下の写真を見て，どこにあるか思い出してみてください。ちょっと見づらいかもしれませんが，なにが描かれているのかにも注目してみてくださいね。

　週末は元気に過ごしていましたか？最近は，天気が崩れることが多いですね。なかなかからだを動かすことも難しいですが，学校再開に向けて少しずつ生活リズムを整えていきましょう！

　さて，先週の理科の答えを載せておきます。この問題は，理科の植物の単元につながってくるので，しっかり復習しておいてくださいね。
（１）デンプン（２）肥料，日光です。

　今日は，算数の問題を出します。簡単な計算問題です。やり方を覚えているか，確認してみてくださいね。
（１）５×（29−4）−32
（２）87÷（９÷３）
　２問ですが，頭の体操でやってみてくださいね！

　みなさん，元気に過ごしていますか？昨日の問題は，教科書から答えが見つけられましたか？もし，まだという人は，国語の教科書38ページを開いてみてください。「二十四節気」というもので，一言で「春」と言っても，６つに分かれていたようです。夏以降についても，いろいろな名前が付いているので，また確認してみると良いかもしれませんね。

　さて，今日は理科の問題を出そうと思います。みなさんは，昨年インゲン豆を育てましたね。そこで問題です。（）の中をうめてください。
（１）植物は，種子の中にある（カタカナ４文字）で発芽する。
（２）植物の成長には，水と（漢字２文字），（漢字２文字）が関係している。

　また月曜日に答えを載せますね。週末も，元気に過ごしてください！

　昨日の問題は分かりましたか？ちなみに答えは，（1）国民（2）人権（3）戦争です。基本的な考え方なので，理解しておいてくださいね。
　さて，今日は国語の問題です。これらは春の季節の言葉です。読み方と意味を調べてみてください。（1）立春（2）雨水（3）啓蟄（4）春分（5）清明（6）穀雨（ヒント：６年生の教科書に載っています）聞いたことがあるものもあるかもしれませんね。
　
※お願い
　本日，課題の回収・配付日となっております。いつもご協力いただきありがとうございます。提出する課題についてですが，名前が書いてあるか，提出日が14，15日になっているか，今一度確認をお願い致します。お忙しいところ申し訳ないですが，よろしくお願い致します。

　６年生のみなさん，元気に過ごしていますか？　今日は社会科の日本国憲法のポイントをおさらいします。日本国憲法には，三つの原則があります。（　　　）にあてはまる言葉を考えましょう。（１）政治の主人公は（漢字二文字）である　（２）生まれながらの（漢字二文字）を大切にする　（３）二度と（漢字二文字）をしない　以上です。ノートなどにやる必要はありません。レッツ・トライ！

　昨日，今日と課題を取りに来て頂きありがとうございました。課題について，何名かの方から質問を頂いたので，ここで確認させて頂きます。

１，お配りした課題について
　今回配らせて頂いた課題は，７，８日の週と，11日からの週の２週間分入っております。14，15日の回収日に，７，８日の分の課題を集めます。詳しくは同封した家庭学習計画の表をご覧ください。

２，５月１日までの課題について
　１日までの課題については，学校が再開してから確認をさせて頂きます。封筒での回収は致しませんので，よろしくお願い致します。

　昨日から学習予定表にそって学習が始まりました。順調なスタートをきることができたでしょうか？　５月１日の算数を一部変更しましたので見ておいてください。内容を少し減らしました。さっそくノートに書くことが必要になりますが，授業用のノートをもらうまでは，計算ドリルノートにやってください。この３枚の写真がどんな教科のどんな学習にかかわるものかわかるかな？

　みなさん，こんにちは。昨日から学習計画表を基に，学習を進めていることと思います。今日は，国語，算数，社会，体育の課題が出ていますね。計画的に進めていけると良いですね。もちろん，余裕があればｅライブラリーや自学を進めてもらって構いません。コツコツ頑張ってくださいね！

　健康手帳の有無について何件かご質問を受けました。健康手帳は元５の２の児童だけは自宅に保管されているようです。他のクラスに関しましては学校の方で保管しております。ご心配をおかけして申し訳ありません。お手元に健康手帳をお持ちの方は，休校中にまた学校に宿題を取りに来る機会が設けられた場合，そのときに持ってきて頂けると大変助かります。よろしくお願いします。

　みなさんは体を動かしていますか？先生は毎日ジョギングをするようにしています。
みなさんも適度に運動してくださいね。
　今日の学習は５年算数の教科書P238、ｐ239　15から31の問題に取り組みましょう。もしわからなかったら教科書のあてはまるページに戻り復習しましょう。
　今日も意味のある一日を過ごしてくださいね。