最新更新日:2024/09/26 | |
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6年 校長先生との会食 6の2 その23組の会食は来週の予定です。 6年 校長先生との会食 6の2校長先生との会食 6の16年 犬山中学校入学説明会 体験授業
9日(木)、6年生は午後から犬山中学校の入学説明会に参加しました。犬山北小学校・犬山南小学校・栗栖小学校と合同で参加した今回の入学説明会。みんな緊張した面持ちでした。
はじめに、中学校の授業の様子を見学させてもらい、その後は2年生の合唱発表を聞きました。校長先生や代表生徒の皆さんから、中学校に入学するための心構えや、犬中での生活についてのお話を聞いたら、ドキドキワクワクの体験授業にも参加しました。数学・国語・社会・音楽の教室にわかれ、中学校で学習する内容をちょっと先取り。楽しかったかな?難しかったかな? 卒業まであと1ヶ月ほどになりました。卒業の先には、中学校生活が待っています。少しでも先の見通しをもって、残りの小学校生活をさらに充実させていきましょう!! 校長先生との会食 1組校長室からは明るい笑い声が聞こえてきていました。 6年 国際交流その2ジャクリーンさん、Danke Schon(ダンケシェーン)!! 6年 国際交流その1
6年2組に国際交流員のジャクリーン・シュピューザさんと、犬山市役所観光交流課の林さんがいらっしゃいました。朝からドイツ語で挨拶の練習をしてお出迎え。一緒に給食を食べました。最初はちょっと緊張していた子どもたちも、だんだん打ち解け合い、たくさんお話ができました。給食の最後には「ごちそう様でした」をドイツ語で教えてもらい、みんなであいさつをしました。
響け歌声6年 書初め会♪ おべんと おべんと うれしいな ♪お弁当をつくろうちょうどお昼になりました。お弁当を食べる時間です。給食もあるけど、食べきれるかな? 道徳の授業 =メールの返信=6年生租税教室 =豊かで安全な生活のために=税金クイズから始まり、税金とは何かについてお話をしていただきました。途中で税金がなかったらという内容のビデオを鑑賞しました。わたしたちの生活が守られているのは、人々が税金を納め、それによって社会が支えられているためです。税金がわたしたちの生活を豊かで安全なものにするために欠かせない大切なものであることを教えていただきました。 6年 西っ子発表会ありがとうございました西っ子発表会を振り返り、価値化を図る「命(ぬち)どぅ宝 〜わたしたちの願い〜」 太平洋戦争末期の沖縄戦の中、たった一人で生き抜いた少女を通して、命の大切さを伝えました。これは6年生が今年の総合的な学習の追究するテーマである平和学習の一環です。戦争のない平和な社会を守っていきたい、築いていきたいという願いが込められています。 子ども達は、今までの取り組みをプリントにびっしり感想を書いていました。それを基に自分の感想やできたこと等をどんどん発表していきます。先生は、発言を聞いて黒板にまとめていきます。黒板に書かれた言葉はやりきった喜びや充実感であふれていました。演技するという表現活動を通して、子ども達一人一人の中に平和への願いがより一層深まったようです。 6年生 平和について考える『命どぅ宝 わたしたちの願い』 今日は劇の背景をイメージさせる映像を確認しながら歌の練習をしていました。 3年生の練習今日は衣装も身に着けての練習をしていました。リコーダー演奏も上手になってきましたね。 さて、黄金の桃とは?謎の答えは本番で! この絵、わたしはこう読む=国語の授業=「この絵、わたしはこう読む」自分が選んだ絵画作品について、読み取ったことを言葉で表現していく学習です。読み手に注目してほしい事柄を書き出し、グループで読み合い意見を交流しました。同じ絵から読み取った事柄でも、人によっていろいろな感じ方があることにも気付くことができました。 市長さんとの給食はじめに給食委員からすいとんについての説明を聞きました。次に、市長さんから平和について考えるお話を伺いました。「感謝するから幸せになれる」人間関係を大切にしていくことが幸せになるコツであることを教えていただきました。また、相田みつをさんの詩も紹介していただきました。 そして給食の準備です。市長さんもエプロン姿で給食当番。すいとんを配膳していただきました。みんなそろっていただきます。まずはすいとんだけを食べて感想を聞きました。今日の給食のすいとんは塩だけの味付けだそうですが、野菜がたっぷり入って、思っていたよりもおいしく感じました。給食後は、市長さんに紹介していただいた詩を朗読し、発表会で歌う「ねがい」という歌の合唱を市長さんに聴いていただきました。 6年生は西っ子発表会でも平和について考える演目を披露する予定です。 今日の様子については、ケーブルテレビや新聞でも報道される予定です。 国語授業研究 =6年1組=「この絵 私はこう見る」として、鑑賞文を書く学習です。一枚の絵の描写から読み取ったものを自分の言葉で表現するため、お互いにどんなところに注目し、何を感じたか、意見の交流をしました。 授業後は現職教育として、教科指導員の先生にもご助言いただきながら、よりよい授業をするため先生方も話し合い、勉強しました。 |
犬山市立犬山西小学校
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