今日は５の２です。１組同様に人数を半分にわけての実習です。普段、料理しない児童にとっては、貴重な体験です。みんなで協力しながら、エプロンのひもを結んだり、三角巾をつけたり…悪戦苦闘しながらお米を炊いて、みそ汁を作りました。「めちゃくちゃおいしい」「ほし三つだな」と言いながら、自分たちが作った料理を食べる児童たちはとても満足そうでした。ところが、片付けがはじまると、「大変だな」「これを毎日するお母さんはすごいな」などと言って、日頃の感謝の気持ちが少し芽生えたのかもしれません。
ぜひ、帰ってきたら今日の実習の感想を聞いてみてください。

美味しくいただいてます！

ご飯もお味噌汁も出来上がりました！

ご飯と味噌汁を作っています。
火加減をみながら、ご飯が炊きあがる様子を観察しています。

電磁石の性質を生かして、フットサルロボを作成しました。複雑な構造を組み立てることができました。

　本日，けやきで学んだことのまとめとして発表会を行いました。聞いてる人の目を見たり，自分で用意した資料を使ったり，分かりやすく伝える工夫をして発表することができました。堂々と発表する子どもたちの姿を見て，成長を感じた一日となりました。

　本日，高尾先生のお別れ会をしました。３年間，音楽の先生として５年生を支えてくれた高尾先生。その感謝の思いをしっかりと伝えることができました。改めて，高尾先生ありがとうございました。

いろいろな体験を通して学んでいます

青年海外協力隊として、パラグアイで活動された方のお話を聞いています。パラグアイは日本より広い国だけど、人口は愛知県と同じくらいだそうです。時間をかけてマテ茶を飲みながらコミュニケーションを図るという文化があるそうです。

　

　

SDGSについて学んでます。ワークシートの問題、全部解けるかな？

今回はAグループとBグループに分かれての見学です。

Aグループは午前、名古屋市科学館に来ています。

「なぜこうなるんだろう？」

理科的な思考が深まっています。

今から見学プログラムに参加します！

本日、五年生は、福祉についての出前授業を受けました。福祉とは何か。自分たちとどう関わりがあるのか。自分ごととして考えることができました。これからの生活にも生かしていきたいですね。

授業をしてくださった社会福祉協議会の皆様、ありがとうございました。

新しい単元に入りました。
手作りふりこを揺らして、気づいたことを話し合っています。

いいお天気です。プラザでお弁当を食べています。美味しいお弁当をありがとうございます！

Unit 5では道案内の表現を学んできました。今日は単元のまとめの日です。ペアで地図を見ながら、英語ですらすらと道案内をすることができました。Good Job！

平均を使って、歩幅を求める学習です。１０歩ずつ５回歩いて、自分の歩幅を計算で求めています。

水の温度を変えたら、物質の溶ける量は変わるのか。
子どもたちが考えた方法で実験しています。