最新更新日:2024/08/01 | |
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社会の授業どのように処理されているのか 出てくる課題は何か 深く深く学んでいます。 みんなに勉強してもらうために、先生が実際にゴミ処理場へ行って、たくさん質問をしたり、写真や動画を撮って準備をしてくださいました。 こんなに楽しく授業ができることに感謝して、色々考えてくださいね。 未来をつくるみんなが、どんなことを考えて、動くのか。 楽しみです。 川の生き物探し泥の中に入って、一生懸命たもで 茂みをつっつくと、エビやメダカ、フナもいました。 ザリガニもいました。 飼う!!と言って学校に持ってくる間に、水が減っているだけでなく、ザリガニや大きな魚に小さい魚が食べられていてショックを受ける姿もありました。 それも、捕まえてみないと分からないこと。 風景はどんどん変わっていく。覚えておいてね。という漁業組合の方のお話を聞いて、今というのは変わっていないようでどんどん変わっていくのだとひしひしと感じました。 川の生き物探しこどもたちが 川の生き物を観察できるよう、漁業組合の方たちが、浅瀬を作り、みんなが入れる深さの場所を作ってくださっていると知り驚きました。 川の中にショベルカーなどで入り、掘ったり埋めたりして、生き物も住みやすく観察しやすい場所にするのだそうです。 しかも、みんなが行く前に、草も刈って準備をしてくださっています。 こんな素敵な場所で こんな素敵な体験ができるのは、未来を生きるこどもたちに色々な経験をさせてあげたいという地域の人たちの思いだと知りました。 自然のことを 学ぶだけでなく、心も受け取りました。 ありがとうございました。 生き物探し 2.3組生き物探し 1組生き物探しへあゆの放流 その2あゆの放流川岸まで入って、順番に放流しています。 学年体育リレーの説明を聞き、バトンの渡し方やバトンを渡す場所の確認をしました。 半周ではなく一周走ったのでなかなか大変。 走り終わってから座り込む子もいました。 人数を合わせるために余分に走る子もいました。 みんなのためにありがとう。 バトンパス 練習してうまくなってください。 |
犬山市立犬山西小学校
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