3年生無事全員、自然発見館に到着しました。今からバードコール作りをします！

　今日の、理科のじゅん番では、しゃ光板で太陽をみたり、太陽の動きをかんさつしたり、かげふみ遊びから気づいたことを話し合いました。
　太陽はしゃ光板でみると、何色をしていたかな？

　「I like ○○.」と自分のすきなものを元気に、英語で答えることができました。
　来週もがんばりましょう。

　今日の外国語活動では、先週練習した「What ○○ do you like?」を使い、クラスでアンケートを取りました。　
　すきなキャラクター、屋台、季節、国など、たくさんの友だちに質問を聞くことができました。

今日の算数は、いろいろなはかりで重さをはかりました。
はかりの使い方を確認した後、グループごとにものの重さをはかりました。

下の２つのポイントに気をつけて、学習しました。
１　重さの予想をする
２　どのはかりを使うとよいか考える

「ばねばかり」は初めて使いましたが、約束を守って正しく使うことができました。
はかるものの重さや形によって、はかりを使い分けることを学びました。

　今日の学活では、後期の係活動を決めました。
　新しい係でも、自分のクラスでやるべき仕事をしっかり行い、じぶんから進んで仕事ができるような意気込みを書きました。
　慣れない係ですが、頑張っていきましょう。

　今日の算数では、外に出でて、土を使って１kgの重さをつくりました。
１kgと思う重さだけふくろにつめた結果、1kgに近づけることができたかな？
　これからも、重さの授業をがんばっていきましょう。

算数で、はかりを使って重さをはかる学習をしています。
今日の授業で使ったはかりは、「上皿自動ばかり」です。
使い方のきまりを確認してから、グループでものの重さをはかります。

グループで協力して、教科書やボンド、色鉛筆など、
身近な物の重さをはかり、記録しました。

　１時間目の図工では、先日作成した、「ギコギコトントン」の作品をじぶんのがんばったところ、工夫したところを書いて鑑賞しました。
　友だちの作品のいいこころをたくさん見つけることができました。

　今日の外国語活動では、探偵と泥棒に分かれて、どのカードがなくなったか英語で当てるゲームと、友だちのすきなものを聞きました。
　「What Japanese food do you like?」
　上手に聞けるようになりました。

右と左の２つの部分に分かれる漢字について学習しました。
「へん」と「つくり」を知り、漢字にカルタに挑戦！
何枚ゲットできたかな？

　今日の体育では、ハードルのタイムを計りました。
授業で、自分に合ったコースで練習をし成果を発揮しました。
タイムが最初よりも伸びてよかったです。

　今日の外国語活動の時間では、友だちのすきな○○を、英語で聞く勉強と発音に気をつけていうことを学習しました。
　「What do you like 〜」を正しく使ってじぶんから聞くことができました。

３年生の理科で、動物がどんなところにいて、何をしているのかについて学習します。

１・２年生の生活科で学んだ経験から、予想を立て、校庭へ行きました。
観察池のまわりや、低学年クラウンドの草むら、木のまわりなど、いろいろな場所で動物を見つけて、しっかり観察することができました。

次の時間は、動物はどんなところに住んでいるのか、まとめをしていきます。

　今日の道徳の時間では、自分の係の仕事についてなやむ真由へ声かけを集平になりきって、演じました。
　心をこめて演じることができました。
　友達が係の仕事でなやんでいたら、声をかけてみよう。

　１時間目の書写の授業では、漢字の「力」をふでを使って書きました。
　最後のはねるところが難しい漢字ですが、手で紙をしっかり押さえてていねいに書くことができました。
　もっと上手にかけるようにたくさん練習しましょう。
　

ラインズの先生に教えてもらい、eライブラリのドリル学習に取り組みました。
今回は算数の問題です。
算数以外にも、国語や理科、社会の問題もあります。
家庭でも取り組むことができるので、ぜひチャレンジしてみましょう！

　体育の授業では、ソフトテニスボールを使って、ハンドテニスをしています。相手のコートにやまなりに返したり、コースを狙って返すことをゲーム感覚で行いました。
　今日うまくいったことを次にも生かしましょう。

　理科の授業では、音の伝わり方を、糸電話にスパンコールをつけて実けんしました。
　スパンコールは、どうなっていたかな？
　楽しく授業に取り組むことができました。

　今日の音楽では、リコーダーの「シ」「ラ」「ソ」のかまえ方と指の動かし方を練習しました。しせいよくリコーダーをかまえることができました。