きのうお知らせしたべんきょうはできましたか？

九九は、何びょうでできたでしょう？
じゅんばんに、反対から、バラバラに、など、やり方はたくさんあるので、続けていきましょう！
明日は今日より早くできるといいね。

キャベツのしゃしんに、たまごの場所のしるしをつけておきました。
モンシロチョウは、キャベツの葉の「うら」にたまごを生むことが多いのです。
このしゃしんも、葉を少し持ち上げてとりましたよ。
でも、なぜ葉のうらが多いのでしょう？
みんなも理由を考えてみてね！

さて、明日22日(水)のべんきょうは…下の２つをやってみましょう。

１、国語(教か書36・37ページ)　「春のくらし」

◯　「みどり」を音読しましょう。
◯　「みどり」を、国語ノートにうつしましょう。(ノートは、２年生の国語ノートをつかいます)
　　　※ていねいに、１マス分空いているところは、空けて書きましょう。
◯　春をかんじることばを、ノートにあつめましょう。
　　　花、食べ物、行事など、たくさん見つけて書いてね！
◯　あつめたことばをつかって、すきな詩を書いてみましょう。
　　　※詩とは、ようすや気持ちをみじかいことばで表したものです。


２、なわとび

休校中に、なわとびをとびましたか？
なわとびは、あまり場所をとらずにできる運動です。
前とび、後ろとび、あやとび、交さとび、二じゅうとび、など…
新しいわざにもちょうせんしてみましょう！


明日は、やることがたくさんありますが、がんばりましょう！

今日は１日雨がふって、少しさむいくらいでしたね。

先週お知らせした、国語の学習（音読）はとり組めましたか？
みんなが「どきん」にどんな動きをつけて読んだのか、とっても気になります。
学校がはじまったら、ぜひ教えてくださいね。

そうそう、国語の教科書の表紙にかかれている鳥は「きつつき」でした。
きつつきが出てくる物語文がありますので、楽しみにしていください！


さて、２１日（火）にチャレンジしてほしいことを、２つお知らせします。

１つ目は、九九です。
２年生でつかった九九カードはありますか？

よーくシャッフルして、カードをめくってとなえましょう。
カードが見つからない人は、１のだんから９のだんまで、じゅんばんに言っていきましょう。
家にタイマーがあれば、時間もはかりましょう。

３年生の算数でも、九九は大かつやくします。
毎日つづけられるといいですね。


２つ目は、モンシロチョウのたまごのかんさつです。

下のしゃしんを見てみましょう。
プラザにうえてあるキャベツです。

このキャベツにも、モンシロチョウのたまごが…。
キャベツのどこにたまごがついているか、わかりますか？
チョウがたまごを生む場所は、キャベツの葉の○○が多いんですよ。
たまごはどこにあるのか、答えは明日！

先週見つけたたまごは、もう、ようすがかわってきました。
たまごから成長したすがたは、またお知らせしますね。

４月９日(木)にくばられた教か書の名前書きはおわりましたか？
新しい教か書、中を見てみたかな。

来週は、新しい３年生の教か書をひらいてみましょう！
２０日(月)は国語です！

みなさんは、表紙の鳥が何の鳥か知っていますか？
ヒントは、さいしょの物語文です…

さて、表紙を開くと「わかば」という詩がのっています。
しせいを正して、口を大きくあけて読んでみましょう。

読めた人は、１２ページを開きましょう。
「どきん」という詩です。
まずは楽しく読んでみましょう。
読めた人は、「つるつる」「ゆらゆら」などのところに
動きをつけて読んでみるともっと楽しくなりますよ。

１週間のはじまりにおなかから声を出して、元気にすごせるといいですね！

３年生のみなさん、元気にすごしていますか？

３年生から始まる理科で、「こん虫の育ち方」という学習があります。
（教科書２４ページ〜）
今日、プラザに植えてあるキャベツに、モンシロチョウのたまごを見つけました！
上の写真のどこにあるか、分かりますか？

せいかいは…下の写真を！

たまごがどんな色や形で、どのように大きくなっていくのか…
楽しみですね。