２年生は，名古屋港水族館へ行ってきました。
　水の中をすいすい泳ぐ魚たちや，イルカショー，ペンギンのえさやりの様子・・・たくさんのものを見学し，水の生き物の生態や，水族館で働く人の様子について知ることができました。

　９月３０日　おもちゃ祭りが開催されました。２年生が一生懸命考えて作成したおもちゃで１年生や２年生の仲間がとても楽しそうに遊ぶ様子がうかがえました。目をきらきら輝かせていました。遊ぶ子ども達以上に、自分たちが作ったおもちゃを説明する子ども達の表情がとても印象的でした。成長を感じたすばらしい祭りになりました。

　木琴を使ってリズムをとっています。タンタタタン　タンタンタン　リズム感を養う大切な授業でした。

２年生は、犬山りょくちで　バッタを　けんきゅうしに　行きました。みんな、いっしょうけんめい　バッタを　さがし、そっと　つかまえて　いました。学校に　かえってきたら、バッタの　体を　よく　見て　かんさつ　したり、本や　図かんで　バッタの　名まえを　しらべたり　しました。

　２年生のみなさん，こんにちは。きょうはＢグループの　とう校日でした。まだ　みじかい　時間ですが，こんしゅうは　まい日　みんなといっしょに　すごすことができて　先生たちは　とても　うれしかいです。
　あしたは　いよいよ　ぜんいんが　そろう日です。みんなの　元気な　かおが見られるのを　たのしみにして　学校で　まっているよ。では，またあした。

　２年生のみなさん，おはようございます。きょうはＡグループの　とう校日だね。
　きょうからの　かてい学しゅうに，ししゃが　あります。手本を　見ながら，ていねいに　書きましょう。書くときは，１文字ずつではなく，なるべく　ことばの　かたまりで　おぼえて　書くように　しようね。これは，こくばんや　きょうか書の　文字を　ノートに　書きうつす　れんしゅうにも　なるよ。がんばってね。

ミニトマトの「とまとちゃん」の くさたけを 竹のものさしで はかりました。１５ｃｍでした。

はっぱと はっぱの あいだを 見ると，つぼみの ようなものが ありました。

そのちかくには，はっぱの上に たんぽぽの わた毛が のっているのを 見つけました。たんぽぽの わた毛は，こんなところまで とんでくるのですね。

　２年生のみなさん，おはようございます。きょうはＡグループの　とう校日だね。
　きょうから，音読は「いろいろな　しを　読もう」に　ちょうせんです。
まずは，まちがえずに　はっきり　読むことを　もくひょうに　がんばろう。
すらすら　読めるようになってきたら，気もちも　こめて　読んでみよう。
「きりなしうた」は　おかあさんと　子どもの　二人が　出てくるので，それぞれで　読み方を　かえてみると　おもしろいと　思うよ。

　２年生のみなさん，こんにちは。
　きのうは　Ａグループの子たちの，きょうは　Ｂグループの子たちの　とう校日でした。先生たちは，みんなの　元気なかおが　見られて　とても　うれしかったよ。らいしゅうも　みんなが　きてくれるのを　たのしみに　まっているね。
　６月からは，まい日　学校で　おべんきょうするので，そろそろ　こころと　からだの　じゅんびをしていきましょう。学校で　わたした　プリントを　見て，学校の　よういを　じぶんで　しようね。学校へ　くるときと　おなじ　時間に　おきたり　ねたりするなど，おうちでの　すごし方も　学校モードに　きりかえていけると　いいですね。

　２年生の　みなさん，こんにちは。
　きょうは Ａグループの とうこうび でした。げんきそうな かおを 見て，先生たちも うれしかったです。
　
　上の しゃしんを 見て，なんの なえか わかったかな？

　こたえは，「きゅうり」の なえ です。

　では，どうして かこいがして あるのでしょう？
　
　この かこいは，なえを 風や 虫から まもる もの だそうです。大きく そだつと いいですね。

はたけの　きゅうりの　ネットを　はりました。しちゅうを　立てて，ネットを　はりました。

どうして　ネットを　はるのかな？

キュウリは，つるを　のばして　ネットにからんで，上へ　上へと　大きく　なるからです。

大きくなあれ，キュウリさん。

「とまとちゃん」の　なふだが　見えなくなるぐらい　大きくなりました。
「ぜんかい，はかったときと　くらべて，どれくらい　大きくなったのかな？」
と思い，ミニトマトのくさたけを　竹のものさしで　はかりました。

まよこから　よ〜く　見ると・・・
９ｃｍ６ｍｍ

４月２４日は，　　　５ｍｍ
４月２７日は，１ｃｍ２ｍｍ
だったので，ずいぶん　大きく　なりましたね。

大きくなあれ，とまとちゃん。

「とまとちゃん」に，ひりょうを　あげました。はちの　ふちにそって　ならべました。ちかくに　ならべると，ひりょうが　ききすぎて　かえって　大きく　ならないそうです。わたしたちも　たべすぎると　からだの　ちょうしが　わるくなるのと　おなじですね。

２年生のみなさん，おはようございます。
こんしゅうは，『朝のリズム』を　うたいましょう。

音がくの　きょうかしょの　ホームページから　きょくを　きくことが　できます。
「朝のリズム」のきょくを　えらんで，ぜひ　きいてみてください。

https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

まず，きょくに　あわせながら　うたってみましょう。
なれてきたら，リズムにあわせて，「足ぶみ」「ひざうち」「手びょうし」を　入れながら　うたうと　たのしいよ。

　２年生のみなさん，おはようございます。
　きょうからの　生かつかの　学しゅうは，やさいしらべです。
　みなさんは，「なつやさい」は　どんな　やさいだと　おもいますか。いまは　おみせにいけば　１年中　いろいろなやさいを　かうことができますが，ほんとうは　やさいごとに　しゅうかく（とること）できる　じきが　ちがうんだよ。プリントでは，学校でも　そだてている　トマト・キュウリ・ナスについて　しらべてみましょう。よく見てみると，ちがいが　たくさん　見つかるはずだよ。

　２年生のみなさん，こんにちは。
　さいきん　つばめが　元気に　とびまわるすがたが　見られるように　なりましたね。みんなの　おうちの　ちかくでは　どうですか。

　きょうの　さんすうの　おべんきょうは　とけいの　ふくしゅうです。みじかいはりが　「なんじ」，長いはりが「なんぷん」を　あらわしているんだったよね。とくに　みじかいはりの　さしている　ところは　なにとなにの　あいだか　気をつけてね。

ミニトマトの　なえが　大きくなってきました。ひとつの　なえから　はえている　はっぱを　かぞえてみました。さいしょに　はえてきた　はっぱが　２まい，かたちが　ちがう　はっぱが　６まい　ありました。

ひとつの　はちに　こんなに　大きくなった　なえが　いっしょに　いるので，まるで，「ひとつの　はちでは　せまい，せまい。」と　言っているようですね。

ミニトマトは　土の　中にある　えいようで　大きくなる　そうですよ。たねを　まいたときに　ひりょうも　あげましたよね。

「トマトちゃん」が　もっと　もっと　大きくなるように，きょうは，なえの　うえかえを　しました。これで，たくさん　えいようが　とれますね。

大きくなあれ，トマトちゃん。

保護者の方へ
２年生昇降口の扉，左手に，図工の課題「ざいりょうから ひらめき」の見本が掲示してあります。来校した際に，ご覧ください。

２年生のみなさんへ
おうちのかたが もちかえった ふうとうの 中に，「ざいりょうからひらめき」のつくりかたプリントが はいっています。プリントをよく読みながら，さくひんを つくってくださいね。
ありもと先生は，「わたしは げんき！」という だいめいの とりを つくりました。あなたなら，なにを つくりますか？ 先生たちは たのしみに しています。

　２年生のみなさん，おはようございます。
　きょうとあしたは，しょしゃのべんきょうを　することに　なっていますね。
　なるべく１かいで　きれいな字が　書けるように，ゆっくりていねいに　書きましょう。文字の大きさや，字のせんが　どのへやの　どこを　とおっているのかにも　気をつけられると　いいですね。

　みんなの　そだてた　お花の　しおりが　かんせいしたよ。
　あした・あさって（１４日・１５日）　みんなに　わたす　ふうとうの中に　１まいずつ　入れておきますね。おうちで　つかってください。
　学校でも　つかいたいと　おもう子は，ゆせいマジックで　名まえを　書いておいてね。