２時間目に、１年４組で道徳の授業研究がありました。「ないしょのおわん」という資料を使って、「うそをついたりごまかしたりせず、明るく誠実に行動しようとする気持ちを育てる」というねらいで授業を行いました。うそをついたことを謝るか、言わないでごまかすかという点については、１年生らしく、子どもたちはどちらの考えも持っていることが分かりました。道徳の授業を通して、心を育てる学習を、本校では積極的に取り組んでいます。