最新更新日:2024/06/10 | |
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9月30日(金)授業のようすです。
1年生の数学の時間では、方程式を利用した応用問題に取り組んでいます。いくつかの箱に何個かずつボールを配ることを示された問題で、どのように式に直していくのか、じっくり考えながら取り組んでいます。まわりの人とも相談をしたりしています。
2年生の理科の授業では、化学反応式の難しい課題に取り組んでいます。「水」や「二酸化炭素」など基本的な化学式から炭酸水素ナトリウムなどむずかしいものまで、組み合わせながら考えています。みなさん真剣に取り組んでいます。 9月30日(金)授業のようすです。
1年生の数学の時間では、方程式を利用した応用問題に取り組んでいます。いくつかの箱に何個かずつボールを配ることを示された問題で、どのように式に直していくのか、じっくり考えながら取り組んでいます。まわりの人とも相談をしたりしています。
2年生の理科の授業では、化学反応式の難しい課題に取り組んでいます。「水」や「二酸化炭素」など基本的な化学式から炭酸水素ナトリウムなどむずかしいものまで、組み合わせながら考えています。みなさん真剣に取り組んでいます。 9月29日(木)授業のようすです。
3年生国語の時間に、「敬語について」の小テストをしています。尊敬語や謙譲語など、少しややこしいものもありますね。もう一度復習をしましょう。
3年生の美術の時間には、「二等分割正方形」の手法をつかって、デッサンの基本を学んでいます。 1年生の体育(男子)は、剣道に取り組んでいますが、今日は実技のテストがありました。打ち込みのテストをしています。「打ち込みの仕方」「足さばき」「残心」などをチェックポイントとして緊張しながらのぞんでいます。 9月28日(水)授業のようすです。
3年生理科の授業では、「力の合成・分解」について、クロムブックを使って作図をしています。そのあと、「斜面の角度がちがうことで、何がかわってくるのだろうか?」について考えています。
2年生技術の授業では、電気についての学習。周波数について学んでいます。西日本と東日本のちがいなども学習しました。 9月26日(月)1年生玉入れ
1年生は、体育の時間を使って、本番で行えなかった学年種目を実施しました。
9月26日(月)授業のようすです。
1年生の国語の時間では、漢文の書き下し文の書き方を学んでいます。まず、「レ点」や「一二点」の読み方を学んで、その後、書き下していきます。少しややこしいものもあるのでしっかり復習しましょう。
2年生の国語は「動詞」の活用について学んでいます。「未然・連用・終止・連体・仮定・命令」が言えるように練習しました。その後活用表の空欄をうめていきました。ここも文法の大切なところです。復習をしっかりとしましょう。 9月22日(木)体育大会のようすです。総合優勝は青色となりました。 どの競技でも一生懸命走る姿がとてもすばらしい体育大会でした。まわりとよく協力し声をかけあう姿もたくさん見ることができました。 それぞれのがんばりとなかまとのきずなを次の取り組みにいかしてください。おつかれさまでした! 保護者のみなさま、本日はありがとうございました。PTA役員、各委員のみなさま、ご協力ありがとうございました。地域のみなさまもご協力いただきありがとうございました。 9月22日(木)体育大会のようすです。
2年七中リレーのようすです。
9月22日(木)体育大会のようすです。
宅配便リレーのようすです。
9月22日(木)体育大会のようすです。
色別対抗リレーのようすです。
9月22日(木)体育大会のようすです。
3年七中リレーのようすです。
9月22日(木)体育大会のようすです。
MARUZENレースのようすです。
体育大会のようすです。
1年七中リレー、スプーンリレーのようすです。
体育大会のようすです。
応援コールのようすです。
体育大会
開会式の様子です。
9月21日(水)予行練習のようす
予行練習のようすです。
9月21日(水)体育大会予行練習を行いました。
明日の本番に向けて、予行練習を行いました。一分間コールも初めて本番並みに、みんなの前で披露しました。
明日それぞれが全力をつくせますように! 9月21日(水)秋の空
明日は体育大会の本番です。今日は、予行練習を行います。さわやかな秋空が広がっています。
9月20日(火)応援練習
応援練習は、今日を入れてあと2回です。完成度が増してきました。
9月20日(火)台風一過
台風がすぎて、涼しい一日となっています。
3年生の体育では、「個人選択種目」の練習を行っています。むずかしい種目もあるようです。1年生の英語の時間には、一人ひとりが前に出て、英語で自己紹介を行っています。大型テレビには、自分が作成した画像も映し出されていました。みなさんじょうずに英語を話していました。3年生の理科では「力」について学んでいますが、今日は、「力」を2方向に分解する時の「作図の仕方」をタブレットを使いながら学んでいます。 |
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