最新更新日:2024/09/24 | |
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【6年生】描きたい場所学校の風景で描きたい場所を記録し、描いています。 すばらしい作品が出来上がりそうです。 【6年生】伝わったかな?週末にみなさんはどのようなことをしているのでしょうか。 自分が何をしているのかを英語で相手に伝えようとがんばっています。 【6年生】自己ベストを目指して自己ベストを目指して挑んでいます。 【6年生】文字式の意味を説明しよう図と式が示されています。 どのように考え、その式が出されたのかを想像しています。 「う〜ん」 なかなか説明するのは難しいようです。 【6年生】完成間近文字の一画を全員に割り振り、順番につないで文字を完成させています。 会話をしながら、とても楽しそうに作業を進めています。 【1・6年生】ビュンビュンごま1年生にはとても難しい遊びのようです。 6年生のみなさんが丁寧に言葉をかけています。 【6年生】どんなイメージでしょうか先生から次のような発問がありました。 「裁判所のイメージは?」 友だちの意見を聞き、それぞれ反応しています。 【6年生】どのような式が思いつくかな?xやyの文字が入った文章題に取り組んでいます。 まずは、関係式をつくります。 どのような式が思いつくのでしょうか。 【6年生】語句調べ語句調べを行っています。 国語辞典のページをめくる音が聞こえてきます。 集中して取り組んでいます。 【6年生】自己ベストは出たかな?反復横跳びに挑戦しています。 20秒間で何回できるでしょうか。 自己ベストを目指してがんばっています。 【6年生】振り返り単元が終了し、自分で振り返りを行っています。 たくさんの問題に取り組み、苦手な部分やあやふやな箇所を発見しています。 「あ〜、なるほど」 何かを発見できたようです。 |
犬山市立羽黒小学校
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