最新更新日:2024/09/25 | |
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【6年生】結果は?ものを燃やすはたらきがある気体は、窒素、酸素、二酸化炭素のうち、どれなのでしょうか。 まずは、自分で予想し、実際に実験をしてみます。 ものを燃やすはたらきがあるのは・・・。 【6年生】試行錯誤ドリブルをしながら、リレーをしています。 どのようにドリブルをすると前へ速く進むのでしょうか。 どんどん工夫しています。 【6年生】伝わるかな 好きな食べ物出題者から、前半は「これかな?」、後半は「これだろう!」というヒントが出されます。 さて、ヒントから友だちの好きな食べ物を推理できるでしょうか。 【6年生】文字の音に慣れ親しもう音声を聞き取っています。 「あ〜、犬ね」 「違います。アヒルです」 なかなか難しいですね。 【6年生】社会の授業「基本的人権」とは? まずは、何も見ずに自分で考えています。 隣のクラスでは「憲法」について学んでいます。 【6年生】線対称対称の軸で折ったとき、重なる点や線、角を考えています。 その後に、5年生の算数の内容をプリント学習で再確認しています。 【6年生】どこの国のあいさつなのかな?いろいろな国のカードが1枚ずつ配られています。 その国のあいさつを友だちにしています。 とても楽しそうに交流しています。 【6年生】暮らしとの関係は?「憲法と暮らしはどのように関係しているのか」など、憲法についての学びを深めています。 うなずきながら映像を見ています。 どのようなことを感じているのでしょうか。 【6年生】楽しい学び自分で選択したキャラクターを動かしています。 複数のキャラクターが動くプログラムをつくっています。 楽しみながら学んでいます。 【6年生】意欲が伝わってきますどのクラスも集中しています。 やる気に満ちあふれていることが伝わってきます。 この雰囲気を保っていきましょう。 【6年生】期待「何を学ぶのかな」 期待に胸を膨らませています。 【6年生】新しい学びへの準備コンパスや分度器を使って問題を解いています。 周囲の友だちと相談しながら進めています。 【6年生】最高学年としてそれぞれの希望を伝えた後、話し合いをして調整が進んでいます。 どのような役割になっても、責任感をもって取り組み、輝いていきましょう。 【6年生】和やかな雰囲気の中で組織決めをしているクラスもあります。 どのクラスも和やかな雰囲気で進んでいます。 |
犬山市立羽黒小学校
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