６年生　体育の授業の様子です。今日は室内でストレッチと前転・後転のフォームを再確認しています。

６年生　国語「時計の時間と心の時間ー文章の構成について確かめようー」の授業の様子です。

６年生　算数「辺の長さが分数でも、面積や体積の公式が使えるかを調べよう」の授業の様子です。

６年生　国語「時計の時間と心の時間ー文章の構成について確かめようー」の授業の様子です。

６年生全員でプール掃除をしてくれました。
プール・プールまわりの排水溝・更衣室・トイレと隅々まできれいにしてくれました。
全校のみんなが気持ちよく入れます。６年生の皆さんありがとうございます！

６年生　算数「かける数が分数の時の、かける数と積の大きさを調べよう」の授業の様子です。

６年生　社会「復興に向けた市や市民の計画や取組について、調べよう」の授業の様子です。

６年生　保健「病気の予防ー病気はどのようなことが関わって起こるのだろうー」の授業の様子です。

６年生　国語「聞いて、考えを深めようーグループでお互いの意見を聞き合い、考えをまとめよう」の授業の様子です。

６年生　理科「日光と　葉にできる養分　の関係を調べよう」の授業の様子です。

６年　社会「裁判所の働きについて知り、国会・内閣・裁判所の関係をまとめよう」の授業の様子です。

６年生　算数「４／５×１／３になるわけを説明しよう」の授業の様子です。

６年生　国語「春のいぶきー春を感じる言葉について知ろうー」の授業の様子です。二十四節気について学習しています。

６年生　図工「色づけをしようーうすく〜重ね塗りー」の授業の様子です。
４月から５月に渡って作品作りをしている間の緑の変化も観察しながら色づけに取り組んでいます。

６年生　社会「なぜ国の重要な役割を３つに分けているのだろう」の授業の様子です。

６年生　音楽「鍵盤ハーモニカ　きらきら星の和音」の授業の様子です。

６年生　家庭科「生活時間を有効に使おう」の授業の様子です。朝食について話し合っています。

６年生　算数「分数に整数をかける計算のしかたを考えよう」の授業の様子です。

６年生　国語「春のいぶき」の授業の様子です。季節を表す言葉を探しています。

６年生　理科「吸う空気とはいた空気のちがいを調べよう」の授業の様子です。