ふれあい運動会「組体操」に向けて、掃除の時間に６年生の一部の子が運動場の石拾いをしてくれています。

６年生　図工「てん刻で、字の彫りを深めよう」の授業の様子です。

６年生　社会
写真上「源平の戦いで、源氏と平氏はどのように、戦ったのだろうか」
写真下「頼朝はどのようにして、武士を従えていったのでしょうか」
の授業の様子です。

５６年　体育の授業の様子です。５６年のリレーの練習が始まりました。さすが５６年生の走りは力強いです。

６年生　体育の授業の様子です。いよいよ運動場練習が始まりました。

６年生　家庭科の授業の様子です。ナップサック作りが始まりました。

６年生　算数「やや複雑な立体の体積をもとめよう」の授業の様子です。教え合ったり、計算機を使ったりして、問題解決をしています。

６年生　道徳「人間が人間らしく生きるー世界人権宣言から学ぼうー」の授業の様子です。

６年生　算数「円柱の体積をもとめよう」の授業の様子です。

６年生　理科の授業の様子です。前時、地層のでき方を実験した写真を見ながら、どうして粒の大きい砂が下にあるのか考えています。

６年生　理科の授業の様子です。小弓タイムに月と太陽の位置を確認しています。月は見える子と見えない子がいるようです。

６年生　体育の授業の様子です。
練習中も真剣なまなざしがステキです。

体育委員会主催、ドッジボール交流会が開催されました。今日は１年生６年生です。学年をこえて交流ができました。

６年生　体育の授業の様子です。全員が登校できる日がなかなかない中、時間を大切に使って全力で練習をしています。

６年生　算数「角柱の体積のもとめ方を考えよう」の授業の様子です。

６年生　社会「武士とは、どのような人々で、どのような願いをもっていたのでしょうか」の授業の様子です。

今日は、６年生は、全国学力学習状況調査の振り返りをしています。

６年生　体育「集団行動」の授業の様子です。

６年生　理科の授業の様子です。流水・堆積による地層のでき方の実験をしています。

６年生　理科「地層はどのようにできるのだろう」の授業の様子です。