最新更新日:2024/09/27 | |
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【6年生】理科 〜 炭酸水を作ろう 〜【6年生】救急救命教室を実施しました今日は、ALSOKから2名の講師の方をお迎えし、救急救命教室を実施しました。119番のかけ方や心臓マッサージの方法などを中心に教えていただきました。子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。 【6年生】体育 〜 ボール運動 〜
ティーボールの授業を通して、打つ、捕る、投げる、走るなどの基礎技術を身に付けます。ティーの上の止まったボールにフルスイング。ボールにバットを当てるのに、四苦八苦している子どもたちがたくさんいました。目標はホームランです。
【6年生】家庭科 〜 おかずを作ろう〜グループ毎に野菜のベーコン巻き、ジャーマンポテトのどちらかを選択し、調理の進め方、役割分担などについて確認しました。 【6年生】学習発表会を行いました
4月から『ナイスで犬山』の方にご協力していただき、総合的な学習の時間や社会科の時間に日本の歴史や犬山、羽黒の歴史について学んできました。学んできたことや新たに調べたことを、いろいろな方法で表現して発表しました。各グループごとに発表形式から考え準備をしてきた成果を十分に発揮できたと思います。
【6年生】理科 〜 水溶液の性質 〜【6年生】理科 〜 水溶液の性質 〜【6年生】体育 〜 ハードル走 〜【6年生】道徳 〜 命のつながり 〜【6年生】学習発表会に向けて【6年生】図工 〜くるくるクランク〜【6年生】体育 〜 台上前転 〜【6年生】理科 〜 火山灰の観察 〜何やら黒い色をしたものです。聞いてみると「火山灰」だそうです。どんな特徴があったのでしょうか。何か不思議に思ったことがあったのでしょうか。 本物から学ぶ子どもたちです。 【6年生】ペア会食・給食がありました【6年生】体育 〜 ハードル走 〜【6年生】国語 〜 やまなし 〜5月と12月の情景を比べ、作者が込めた思いに迫ります。 「まず、自分の考えをもって」→「グループの意見を聴いて」→「もう一度自分の考えを深める」というスタイルの授業を展開していました。 この学習をするにあたって、宇佐見先生は休日に可児の兼山まで行って「やまなし」を採ってみえたそうですよ。 【6年生】校外学習へ行ってきましたまず、土岐川の河川敷で1700万年前の地層から化石を採取しました。その後、サイエンスワールドで、LED回路と発砲スチロールの一生のワークショップを行いました。最後にサイエンスショーを楽しむことができました。充実した1日となりました。 【6年生】芸術鑑賞会鑑賞しながら、いろいろと考えさせられる場面がいくつもありました。お礼の言葉もしっかり伝えることができました。6年生が何かを感じ取り、今後の生活に活かしていけるように期待したいです。 【6年生】図工 〜くるくるクランク〜少しずつアイデアが形になってきました。まもなく完成予定です。 学級の声を全校児童へ代表児童の声が、みんなに伝わったと信じています。勇気を持って行ったこの経験が、自信へとつながっていくことと思います。 |
犬山市立羽黒小学校
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