リコーダーで「高いドの出し方・吹き方」を学習しました。写真は、指遣いをお互いにチェックしている様子です。音を出すための指遣いを、しっかり覚えていきましょう。

　今日の算数は「何倍になるかを考えて」という学習でした。ともなって変わる2つの数量に気づいて、答えが出せるようにしましょう。

　3年生は今日から「ギコギコ、トントン」という題材を学習します。木材に印をつけ、それに沿ってノコギリで切るということに挑戦しました。コツをつかんだ児童は、寸法通りに上手に切ることができていました。

　昨日に引き続き、爽やかな秋空のもと、多くの西っ子が運動場で元気よく遊びました。リレー、縄跳び、鉄棒、雲梯、鬼ごっこ、遊びの種類は豊富です。体力の向上は、抵抗力の向上にもなります。これからも運動場に出て遊びましょう。

　2年生の今日の体育は、50メートル走に挑戦しました。速く走るコツは、上体はあまり前に倒すことなく、腕をしっかり振り、振り上げた膝は、力強く地面に振り下ろすことで、次の一歩が力強くなります。このことを繰り返すことができるようになると良いでしょう。また、まっすぐ走るためにも、ゴール方向(遠方)を見ると良いでしょう。

　生活科の授業で「生き物ビンゴ」のプリントをもって、校舎周辺の生き物をたくさん見つけ、それらがビンゴになるように取り組みました。観察する力をどんどん身に付けていきましょう。

　６時間目に委員会活動が行われました。保健委員会は手洗い場の掃除、給食委員会は配膳台磨き、体育委員会は学級のボールの空気入れ、栽培委員会は学校花壇の整備など、普段の生活を気持ちよく送ることができるように、活動をしています。このような地道な活動によって西小は支えられているのですね。５、６年生の皆さん、ありがとうございます。

　今週は、先週とは違って爽やかな1日の始まりとなりました。低学年グランドでは、ジャングルジムが人気です。それと蝉の抜け殻とりをする子は、いなくなりましたが、それにかわってバッタとりをしている西っ子がたくさんいます。

　今日の算数は、ティームティーチングにより公倍数の単元の学習を進めました。「2つの数の公倍数で、1番小さい公倍数は?」の質問にほぼ全員の児童が挙手をすることができました。おうちへ帰ってもしっかり復習しておきましょう。

　今日は担任の先生による外国語科の授業です。今まで学習してきたことをもとに、犬山市の紹介も含め、1段階レベルが上がった自己紹介を英語でおこないます。班で順番を決め、みんなの前で英語で楽しく自己紹介を行いました。

　今日の献立
　ごはん　なすみそメンチカツ　野菜のおひたし　
　冬瓜汁　牛乳

　今日は冬瓜汁は、市内農家さんの冬瓜を使用しました。朝、給食室に届いた大きな冬瓜は全部で６０Kg！たくさんの量の冬瓜は、給食室の大きな鍋でおいしいお汁になりました。

　小牧税務署から講師の先生を2人招いて税金について学習しました。日本国憲法では国民が守らなければならない義務が定められています。今日は、その一つについて、しっかりと学習することができました。

　今日の生活科の時間は、コンピューター室に行って、パソコンの基本的な使い方を学習しました。マウスを使って、好きな絵を描き、最終的にカレンダーに仕上げます。みんな集中して、しかも楽しそうに取り組むことができました。

　今日の道徳は、「こんなことをしてない？」をテーマにしてみんなで意見を出し合いました。自分の考えをしっかりと発表したり、友達の意見に耳を傾けたりする姿が真剣味があって、とてもすばらしいと感じました。

　3年生の図画工作では、スチレン版画を行っています。前回、自分が選んだ2色に加え、今日は黒を加えての多重刷りを行っていました。合計3色で独創的な作品が刷り上がっていました。

　1組は算数で量の測定(かさ)について学習しました。教室から家庭科室に移動して、かさを予想してから実際に水を入れて確認しました。
　2組は、動くおもちゃ作りです。どの児童も夢中になって取り組んでいました。
　3組は英語に親しむ授業を行っていました。NETの先生から、英語で挨拶の仕方などを習い、互いに英語でやりとりをしました。

　今日の学年体育は、リレーの学習でした。今年からトラック1周は150メートルです。みんな最後まで力いっぱい走りきることができました。教えてもらったバトンパスのコツを、これからの授業で身に付けていくようにしてください。

　雨水の行方と地面の様子について、流れ方やしみこみ方は、土の粒でどのような違いがあるかを実験を通して確かめました。

　今日はわり算の答えが、2桁さらには3桁になる問題が解けるように取り組んでいました。「たてる→かける→ひく→おろす」を繰り返しながら計算すればできるようになることが理解できました。

　6年の図画工作の様子です。今まで取り組んできた「アミアミアミーゴ」が完成に近づいています。どの児童も完成に向けて集中して取り組んでいました。