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最新更新日:2024/06/17 |
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読書画(全校での取組)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 読書画に取り組んでいます。 お話の内容を上手に伝えられないくらい興奮しています。 強く記憶に残ったことを次々に話してくれます。 今年度は読書量が増えているのだろうか。 結果が楽しみです。 モーニングわかば 今年度最終日![]() ![]() 読み手の熱意が 事前事後の打ち合わせから伝わってきます。 わかばさん、来年もたくさん本を読んでください。 【2年生】町探検へ、レッツゴー!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 地図を片手に正門を出発し、城下町へレッツゴー! 見学先に着くと、元気よくあいさつして質問スタート! どの施設でも温かく迎えていただき、たくさんのことを 学ぶことができました。 学校へ戻ってきた子たちに感想を聞くと・・・ 「楽しかった!」「すごかった!」と大興奮。 がんばって練習した分、無事に見学を終えることができて とても満足そうでした。 無事に終えることができたのも、施設の皆様と 見守りに来ていただいた保護者の皆様のおかげです。 本当にありがとうございました。 煙道体験 復活!![]() ![]() 消防署員による事前説明は、密を避けるために、Meetを使用します。 防災において、一度でも体験しておくということは、大変大きなアドバンテージとなります。 道徳は教科です![]() ![]() ![]() ![]() <わたしは おねえさん> 互いの意見に影響を受けて、 自分の考えをまとめました。 最後に発表です。 年間35時間、教科書を使って行っています。 私たちの頃の道徳と立ち位置が違っています。 まちたんけん 15日(火)![]() ![]() ![]() ![]() 「大人がいないとき、トイレに行きたくなったらどうする?」 みんなで考えています。 トラブルを協力して乗り越えていってほしいです。 命や個人の尊厳に関わる緊急事態以外は、 見守りのお母さんには空気でいてほしいです。 49人のボランティアさん、 本当にありがとうございます。 まちたんけん準備万端![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自分たちでグループ行動の注意事項を決めて、 しおりに書き込んでいます。 2年生のまちたんけんは、 保護者の手を借りて進める行事です。 のべ49人の方が付いてきていただけます。 お店の人も快く受け入れを決めてくれました。 ピアニカいらず![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ここ数年購入していただいていません。 しかし、音楽の授業では鍵盤が必要です。 そこで、ポータブル電子ピアノを購入しました。 現在は2人に1台準備して試行中です。 これがうまく機能すれば、 家庭の負担を減らすことができると思います。 市立図書館は発見がいっぱい【2年生】![]() ![]() ![]() ![]() 初めに司書さんの分かりやすい説明を聞き、質問タイム! いろんな質問が飛び出ましたが、さすがは司書さん。 たくさんの情報を丁寧に教えてくださいました。 説明の後は、図書館のいろんな場所を案内してもらいました。 ひみつの書庫にも入らせてもらい、みんな興味しんしんです。 犬山市立図書館のみなさん、本当にありがとうございました。 すてきに変身![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() できたものを身に着けながら、 どんどん変身が進むのがいいですね。 ドンドン変身モードが高まっていきます。 市立図書館はどうだ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 何のために、どんな施設が作られたり、 準備されているのかな。 北小学校の近くには施設が一杯あるので、 学びに役立てやすいです。 とは言っても、別の意味ですごく楽しそうです。 ミニ遠足でした。 さすがウマの司書![]() ![]() 2の3 図書館授業 今日の低学年図書館の司書はウマでした。 どおりで本のチェックがウマい!! 実は他の学年にも、 いろいろなキャラクターが登場していました。 社会見学 後日談2年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 出発の時にお願いしたように、 よろしく言ってくれたそうです。 覚えていてくれたかな? お弁当ありがとうございました。 社会見学2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ベルーガに会うのが楽しみなんです。 シャチにも会えると思うよ。 バスで調子を崩さないといいのですが・・・ 2年生 元気に復活![]() ![]() 今日は、学年全員でリレーでした。 盛り上がりました。 学年閉鎖でご心配をお掛けしたが、 すっかり元気学年に戻りました。 さる・るるる![]() ![]() 授業改善のヒントを得るため、 2の1で、模範授業が行われました。 講師の授業を基に、 授業改善について協議します。 言葉遊び的に語彙力を高めました。 語彙力は、言葉との出会いから生まれます。 大人同士の会話・読書、 生活空間にチャンスが潜んでいます。 【2年生】さつまいも、ほったどー!!!![]() ![]() ![]() ![]() ツルや葉をとり、土を掘り進めていくと・・・ 大きく育ったさつまいもが、ごろごろ出てきました! 次から次へと出てくるさつまいもに、みんな夢中になって掘りました。 採れたさつまいもは、来月の給食で使ってもらう予定です。 全校でおいしくいただく日が楽しみですね。 朝の健康観察![]() ![]() 新しい係になって張り切っています。 そんな姿を見て、みんな凄〜いと感じているようです。拍手が起きそうでした。 ふれあい運動会9![]() ![]() フライングもほとんどなく 上手にスタートしていましたね。 どうですかこのスタートの構え。 ゴール付近のおうちの人は見えたのかな。 台風の目(2年・4年)![]() ![]() 回ってます。 がんばれ= 工夫してます。 がんばれー 楽しんでます。 がんばれ! 時々、転んでます。 ファイト!! |
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