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最新更新日:2024/07/17 |
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カップ戦 優勝は・・・・![]() ![]() メチャクチャ盛り上がっていました。 上手くいかなくて悔しそうな表情、 上手くいって大満足の表情、 一挙に高まる連帯感、 思いやる心、 数え切れないほどの成長要素が 日々の生活にこぼれています。 毎日学校に元気に 通える環境のために努力します。 今週も終了 下校![]() ![]() ![]() ![]() 無事に帰っていってほしいです。 そして元気に来週を迎えられますように。 小さな花びらの列が続きます。 観光客も思わずにっこりです。 着物の若者と、色とりどりのちびっ子傘集団は 本町通りにマッチしています。 お昼の「いきいきタイム」![]() ![]() ![]() ![]() 今日も元気に長い休憩時間に飛び跳ねていました。 時間を守って、教室に戻ります。 でも、バッタは逃がしません。 バッタは、 どこへいくのでしょう。 地球周り・宇宙周り![]() ![]() ![]() ![]() 上手にくるくる回っていました。 地球回りができる人は、 3回連続の宇宙回りに挑戦です。 <2年生>順調にスタート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生は、どこか別の部屋から 児童をクラスルームに招待したりして 練習していました。 8冊借りたよ![]() ![]() 一度に持ち帰るのは無理かも、 と思うほど大荷物になりました。 担任からは、分けて持って帰ろうね、 とアドバイスがありましたのでご安心ください。 記者も、空っぽ感を実感し始めました。 本の中のレシピに従って料理をして、 その感想を教えてくれるそうです。 手話の練習をして教えてくれるそうです。 夏休みにしかできないこといっぱいあるね。 夏休み、楽しみでしょうがないね。 いろいろ挑戦してね。 竹馬が進みました![]() ![]() ![]() ![]() 今日の青空タイム、 トコトコと竹馬が進んでいました。 見て真似る。 できる人の手の位置は、下の方ですね。 今後、大勢の人が後に続くことでしょう。 似顔絵シリーズ![]() ![]() ![]() ![]() 「難しかったことは何?」と聞くと。 「楽しかった〜〜」 「面白かった〜〜」との回答でした。 感性そのままで表現できているということなのでしょうか。 こちらも良い出来だと感じています。 魅力的な出来上がり![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 仕入れたネタを使って指導したところ、 素敵な作品に仕上がったそうです。 なかなかの出来だと感心しています。 ここまで大きく描くことができないものです。 どの子の絵にも、とても味わいがあります。 今日は、2の3を紹介します。 笹の葉サラサラ![]() ![]() 明日の七夕に向けて、 短冊がざくざくぶら下がっています。 かわいい夢がいっぱいです。 保護者会で見てあげてください。 どうぶつ図書館![]() ![]() 高学年図書館につづいて、 いよいよ、低学年図書館の改造に着手します。 書架を大幅に増強する作戦です。 夏休み明けが楽しみですよ。 ログインI D![]() ![]() ![]() ![]() 端末を出してきてログイン。 ログインIDは、その場にいた2年生(20人程度) 全員が既に暗記していました。 当初心配しましたが、 専門家の言うとおり、子供の飲み込みは早いようです。 夏休みの持ち帰りにも好条件です。 ピーマン 収穫![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「匂いが ピーマ〜〜ン!!」と教えてくれました。 2年生は、成長過程の色、手触り、太さ、長さを調査し、 観察ノートに記入していました。 やっぱり匂いはピーマンですが、 スーパーとは違う、優しいピーマンの香りがしました。 君たちの、一押しピーマン料理何ですか? キュウリが〜〜〜![]() ![]() 今朝は中庭が騒然としていました。 先生たちのプランターのキュウリが食べられていました。 何者かが大きく実った物を選んでかじっていました。 動物かな〜〜? はっきりしません。 児童の皆さんの野菜が、被害に遭わないといいのですが・・・。 ※写真の子は事件に無関係です。 下調べに余念がありません![]() ![]() ![]() ![]() 2年生が、明日のミニ探検に向けて、 再度、下調べをしていました。 校長室にも取材の申し入れがあり、 お招きしたところです。 明日のために、1年生が喜ぶネタを各部屋で仕入れていきました。 本当に感心させられました。 なぜ部屋のことを聞きたいのか。 今、2年生がどのような動きをしているのか。 丁寧にお礼を言って帰る様子。 いっぱいいっぱい素敵な姿を見せてくれてありがとうね。 急いで下校![]() ![]() ![]() ![]() お家でみんな待ってるからと、大急ぎで帰りの準備です。 でも、熱中症対策も忘れないよ。 彼女たちに聞くと、 ひんやりタオル持ってくる子が増えたんだそうです。 ナス採ったド〜![]() ![]() 3人とも、大切にカバンにしまって家路につきましたよ。 今日の夕飯でしょうか。明日のお昼でしょうか。一段と食卓が賑わうことでしょうね。 次から次へと実りそうです。料理担当の皆様、よろしくお願いします。 サツマイモ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生の皆さんのおかげですね。 これからもお願いします。 サツマイモさんは、水道へ歩いて行けません。 このサツマイモの畑の横に、 一輪車と竹馬のプレーゾーンが整備されました。 埃を落とした遊具がお目見えすると、 青空タイムには、わんさと児童が集まりました。 サツマイモ順調です![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 敷地東側にある畑は、ハナミズキの程よい木陰があり、サツマイモにも観察の児童にもちょうど良さそうです。 給食モリモリ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 以前、当番が上手に配膳をしてくれていることを紹介しました。 今日は、よく食べる2年生です。 配膳の残りにおかわりを希望する子が殺到しています。やっぱり授業よりも腕がピンと伸びていますね。 食欲旺盛でとても嬉しいです。 「あなたの体は、あなたの食べたものでできている」 食育、不変のテーマです。 事前に長期の欠食が分かっている場合は、担任に申し出てください。 給食は、7日前から欠食の手続きを取ることができます。 お休みの子の分も、きれいに誰かが食べていますので、食品ロスにはなっていませんが・・・。 |
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